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5、()的概念可以定义为,决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。A、性格B、气质C、人格D、兴趣【答案】C 【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模,D、加涅【答案】B 【解析】布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。故选B。5、教学设计一般

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1、5的概念可以定义为,决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征.A性格B气质C人格D兴趣答案C 解析人格是构成一个人思想情感及行为的特有模。

2、D加涅答案B 解析布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构.故选B.5教学设计一般包括目标设计,内容设计,措施设计和评价设计五个主要方面.A教材设计B时。

3、同时又是对九年义务教育领域中不同方面进行规范的法律依据.义务教育法立法宗旨和立法依据的规定:为了保障适龄儿4望梅止渴属于.A无条件反射B操作条件反射C经典条件反射。

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5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省宝鸡市扶风县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

6、陕西省教师公开招聘考试教育基础知识真题小学陕西省教师公开招聘考试教育基础知识真题2012年小学一单选题总题数:30,分数:30.001.教育理论界公认的世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的. A.论语 B.孟子 C.学记 D。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省宝鸡市渭滨区教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

8、解析连续动作技能即连续型操作技能,这类技能主要由一系列的连续的动作构成,操作技能表现为连续的不可分割的协调的动作序列.只有B选项符合这一定义.5决定教育性质的根本因素是.A生产力B文化。

9、5人际交往过程中会把自己的认识情感意志等特征强加在他人身上,以己度人.其中涉及的主要心理概念是.A第一印象B光环效应C定势D投射答案D 解析用自己的想法来揣度。

10、义务教育法是1986年颁布的.故选A.4在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是.A元认知B感知C记忆D思维解析在学习。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省宝鸡市太白县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

12、C成熟时期D完善时期解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期.20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学。

13、5孩子是由一百组成的.孩子有一百种名言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式游戏方式及说话方式.这句话表现出教师劳动的.A复杂性B示范性C持续性D长期性答案A 。

14、解析教学过程是一种特殊的认识过程,特殊性体现在:教育具有间接性,即学生以学习间接经验为主;教育具有引导性,即教学过程是教师引导学生认识世界的过程;教育具有简捷性,即学生所学知识是对前人经验的总结.5决定教育性质。

15、 D.涂尔干B.5.在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文件是. A.教学计划 B.教材 C.课程标准 D.学科计划6.在教学过程中,采用各种形式使教育系统中各要。

16、答案A解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提卨分析问题和解决问题的能力.该老师压4狗最初对圆形和椭。

17、A外部学习动机B高尚的学习动机C内部学习动机D直接性学习动机答案C 解析外部学习动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系.内部学习动机是个体内在需要引起的学习动机.高尚的动。

18、C顺向迁移D一般迁移答案A 解析水平迁移也称横向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响.学习内容之间的逻辑关系是并列的,如直角钝角锐角平角等概念之间的关系是并列的,都处于同一抽。

19、A继续教育B终身学习C学习教育D成人教育解析本题考查教师终身学习的职业道德,终身学习是教师专业发展的不竭动力.终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的.5创办了北平香。

20、二三节课期间,较差的时间是下午第一节课.故选B.4过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝呆板,被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉.这种课堂气氛是.A积极型B对抗型。

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