社会主义本质及其初级阶段

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6、对社会主义初级阶段分配制度的理解以及对现实中的贫富差距认识社会主义初级阶段,以公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构,决定了按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度.按劳分配是社会主义公有制的分配原则,社会主义市场经济条件下的个人消。

7、教师讲解这一内容要始终以改革开放取得的成就作素材,通过对比分析,举例说明,讨论辩论等方式,运用大量生动有说服力的材料,帮助学生了解社会主义的根本任务是大力发展生产力,理解三个有利于的判断标准.关于第二框的教材分析及教法建议。

8、3公有制主体地位坚持社会主义公有制的主体地位,既是我国现阶段生产力状况的客观要求,也是由我国的社会主义性质所决定的.我国公有制主体地位的主要体现在:1公有资产在社会总资产中占优势,不但要有数量上的优势,更要注重质的提高。

9、但是学习这一内容可以让学生深刻理解生产力是人类社会发展的根本动力的现实涵义,澄清困惑,解决迷茫,始终以三个有利于作为判断一切问题的标准.教师讲解这一内容要始终以改革开放取得的成就作素材,通过对比分析,举例。

10、 1生产资料公有制是实行按劳分配的前提. 由于生产资料社会主义公有制的确立,消除了任何人凭借生产资料的占有权来占有他人的劳动产品,过不劳而获生活的可能性.在公有制下,由于劳动者平等地共同占有生产资料.因而,使个人消。

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13、毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线尊敬的党组织:我们党在深刻认识社会主义初级阶段基本国情和深刻总结社会主义建设经验教训的基础上,形成了社会主义初级阶段的基本路线.牢牢把握社会主义初级阶段这个总依据,最根本的就是毫不动摇地坚持党在社。

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