数学广角鸽巢问题新人新课数学

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3、 引导学生通过观察猜测实验推理等活动,经历探究鸽巢原理的过程,初步了解鸽巢原理的含义,会用鸽巢原理解决简单的实际问题.2过程与方法:1经历探究鸽巢原理的学习过程,体验观察猜测实验推理等活动的学习。

4、新人教版六年级数学下册鸽巢问题练习班级 姓名 一 填空1一个小组13个人,其中至少有 人是同一个月出生的.26只鸽子飞回5个鸽舍,至少有 只鸽子要飞进同一个鸽舍里.3盒子里有同样大小的红球黄球各3个,要想摸出的球一定有2个是同色的,最少要摸。

5、C0既不是正数,又不是负数,但它是整数,还是自然数 D三角形的面积一定,底和高成反比例12把红黄蓝白四种颜色的球各10个放到一个袋子里从中任意取球,至少取个,才能保证取到三种颜色的球A3 B5 C3。

6、 引导学生通过观察猜测实验推理等活动,经历探究鸽巢原理的过程,初步了解鸽巢原理的含义,会用鸽巢原理解决简单的实际问题.2过程与方法:1经历探究鸽巢原理的学习过程,体验观察猜测实验推理等活动的学习。

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8、A6 B20C21 D253李林参加射击比赛,射了10枪,成绩是91环,且每一枪的成绩都是整数环,李林不低于10环的至少有.A1枪 B2枪C4枪 D6枪4一个布袋中装有若干只手套,颜色有黑红。

9、活动的学习方法,渗透数形结合的思想. 2学会与人合作,并能与人交流思维过程和结果. 3情感态度与价值观: 1积极参与探索活动,体验数学活动充满着探索与创造. 2体会数学与生活的紧密联系。

10、教材选取的是学生熟悉的,易于理解的生活实例,将具体实际与数学原理结合起来,有助于提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力.二三维目标:知识与技能:引导学生通过观察猜测实验推理等活动,经历探究鸽巢原理的过。

11、人教版小学六年级数学下册第5单元 数学广角鸽巢问题导学案 1.鸽巢原理抽屉原理是一类较为抽象的数学问题,难度较大.本单元教材以学生熟悉的或者感兴趣的材料作为学习素材,提升学生学习的积极性,缓解学习难度带来的压力;例题的编排关注细节,充分考虑。

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13、小学数学数学广角鸽巢问题教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计鸽巢问题数学小学活动1导入游戏导入: 上课前,我们先来热身一下,一起来玩抢椅子的游戏.请3位同学上来参加游戏,这三位同学至少有两位同学的性别是相同的.我可以怎么选师:三男或三女。