数学数列测试

1、2.4等比数列练习1如果一个数列从第项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比2在与中间插入一个数,使,成等比数列,则称为与的等比中项若,则称为与的等比中项3若等比数列的首项是,公比是,则。

2、高一数学数列高一数学 数列 教学设计 第三章 数列第一课时人教版全日制普通高中教科书必修数学第一册贵州省贵阳市第五中学 宋薇教学目标探究性学习目标探究性课题,主要是针对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的。

3、行测数字推理递推数列行测:数字推理递推数列行测:数字推理递推数列第一节递推数列综合介绍基本定义:所谓递推数列,是指数列中从某一项开始,其每项都是通过它前面的项经过一定的运算得到.基本类型:差商和方积倍六种,包括基本型与修正型.一递推差数列例。

4、行测:数字推理递推数列行测:数字推理递推数列第一节递推数列综合介绍基本定义:所谓递推数列,是指数列中从某一项开始,其每项都是通过它前面的项经过一定的运算得到.基本类型:差商和方积倍六种,包括基本型与修正型.一递推差数列例1黑龙江200772。

5、小学奥数数列数列一:数列1.定义:按照一定的顺序排列的数叫数列 例如: 11,2,3,4,5;21,4,9,16,25; 33,5,7,9,11,13数列中的每一个数称为一项,其中第一个数称为首项,第二个数叫做第二项以此类推,最后一个数叫做。

6、等差数列与等比数列综合题例 已知等差数列满足,的前n项和为求及;令bnnN,求数列的前n项和解析设等差数列的公差为d,因为,所以有,解得,所以.由知,所以bn,所以,即数列的前n项和.命题意图本题考查等差数列的通项公式与前n项和公式的应用裂。

7、 高三数学第一轮复习单元测试2 数列一选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1若互不相等的实数成等差数列,成等比数列,且, 则 A4 B2 C2 D42已知等差数列共有10项,其。

8、20142015学年度襄阳二中测试卷 4.21 一选择题1在等差数列3,8,13中,第5项为 A15B18C19D232在等差数列中,则的值是 A24 B 48 C96 D无法确定3 已知数列的前几项为1,它的第n项是 A. B. C. D。

9、等差数列练习题一.选择题1.已知为等差数列,则等于 A. 1 B. 1 C. 3 D.72.设是等差数列的前n项和,已知,则等于 A13 B35 C49 D 63 3.等差数列的前n项和为,且 6,4, 则公差d等于 A1 B C. 2 D。

10、 数列单元测试题命题人:张晓光一选择题本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的.1已知等差数列an的前n项和为Sn,且满足1,则数列an的公差是A. B1 C2 D32设等比数列an的前n。

11、数列求和专题,启明学校 王长征 电话:13081889806,数,列,求,和,介绍求一个数列的前 n 项和的几种方法,1 运 用 公 式 法,3 错 位 相 减 法,4 裂 项 相 消 法,2 通 项 分 析 法分组求和法,1.公式法,等差。

12、数列通项及求和测试题数列通项及求和 一选择题:2.已知数列an 满足a11, 且, 且nN , 则数列 an 的通项公式为 A B Cann2 Dan n23 n3.数列的前项和记为,则数列的通项公式是A. B. C. D.4.数列满足,且。

13、3.已知数列，使数列前n项的乘积不超过的最大正整数n是 A9 B10 C11 D124.在公比为整数的等比数列中，如果那么该数列的前8项之和。

14、A1B1C2D9已知数列1，a1，a2，4成等差数列，1，b1，b2，b3，4成等比数列，则的值是（ ）ABC或D10在等差数列an中。

15、2.已知数列a1 =1, an+1= 2an -3, 则a3 = 3.等差数列3, 6, 9的通项公式为 4.等比数列1, 3, 9,的通项公式为。

16、高中数学数列教案等差数列高中数学数列教案:等差数列本节课是普通高中课程标准实验教科书数学5北师大版第一章数列第二节等差数列第一课时数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用等差数列是在学生学习了数列的有关概。

17、高三数学复习第6章 数列62 等差数列等比数列一2011年高三数学复习第6章 数列:6.2 等差数列等比数列一 2011年高三数学复习第6章 数列:6.2 等差数列等比数列一一选择题共12小题,每小题4分,满分48分14分如果五个角依次成等。

18、数列单元测试题附详解章末综合测评时间120分钟,满分150分一选择题本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1下列四个数列中,既是无穷数列又是递增数列的是A1,B1,2,3,4,C1,D1,解。

19、高中数学数列数列教学目标1使学生理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项1理解数列是按一定顺序排成的一列数,其每一项是由其项数唯一确定的2了解数列的各种表示方法,理解通项公式。