丝绸之路精品语文小学

1、语文小学五年级下册第一组丝绸之路教学设计教案人教新课标版小学语文五年级下册第一组2丝绸之路教学设计2 丝绸之路教材简析 丝绸之路是走进西部系列教材中的另一篇文章,这篇课文以独特的视 角, 生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了。

2、强烈推荐语文小学五年级下册第一组丝绸之路教学设计教案人教新课标版小学语文五年级下册第一组2丝绸之路教学设计2 丝绸之路教材简析 丝绸之路是走进西部系列教材中的另一篇文章,这篇课文以独特的视 角, 生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕。

3、这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师要给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣。
收集资料，一方面提高学生的查阅课外资料的本领，另一方面，也锻炼学生的动手整理能力。

4、本节课的教学，应该在大量的交流材料中展开，学生可在材料的交流中，初步了解丝绸之路，由抽象变具体，在通过对文章的理解，进一步完成学习内容。
本文语言生动，史实与想象互相印证，叙述与明理相得益彰，要结合课文适时指导朗读。
搭建资料平台，创设。

5、本节课的教学，应该在大量的交流材料中展开，学生可在材料的交流中，初步了解丝绸之路，由抽象变具体，在通过对文章的理解，进一步完成学习内容。
本文语言生动，史实与想象互相印证，叙述与明理相得益彰，要结合课文适时指导朗读。
搭建资料平台，创设。

6、这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师要给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣。
收集资料，一方面提高学生的查阅课外资料的本领，另一方面，也锻炼学生的动手整理能力。

7、度新人教版小学语文五年级下册丝绸之路教学设计年级五年级科目语文课题丝绸之路执笔人参加研讨人员:教学三维目标:知识与能力:通过动手绘制丝绸之路的示意图,了解丝绸之路的概貌.了解我国古代丝路的线路交流的内容,及其在古代经济文化交流中所起的巨大作。

8、重点：丝绸之路的历史作用。
难点：引导学生客观、辨证地看待历史现象。
教具（学具）准备：学生准备：绘制丝绸之路示意图；收集丝绸之路、亚欧大陆桥、古楼兰消失的资料图片。
教师准备：搜集相关资料制作成多媒体课件。