台湾蝴蝶谷导游

1、1借助多媒体帮助学生说.在课前,我收集了许多有关于蝴蝶的照片,并将这些照片输入电脑,采用交互的方式进行编制.当学生了解到作者描写台湾蝴蝶是抓住它们的特点来写时,我就要求学生以小组为单位,操作电脑,在浏览了我为他们找的蝴蝶。

2、 教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文. 2利用现代教育技术,展现蝴蝶谷奇特迷人的景象. 引导孩子进入课文描写的情境,在读中感悟台湾蝴蝶谷的美景,激发学生热爱祖国热爱大自然的思想感情. 3认真规范地书写两个。

3、台湾的蝴蝶谷第二课时 之四台湾的蝴蝶谷第二课时 之四教学目的要求:细读课文第二四自然段,了解台湾蝴蝶谷的由来,以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象,激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情,能正确流利有感情地朗读背诵.教学重点难点:能通过观察画面和朗读感。

4、台湾的蝴蝶谷课堂实录台湾的蝴蝶谷课堂实录师:课件出示中国地图:认识这是什么吗生:是中国的地图.师:地图旁出示词语:祖国读一读这个词.生:读词语祖国.师:在我们祖国的东南方,有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里,它就是在地图中相应的。

5、台湾的蝴蝶谷教学设计一教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文.2了解蝴蝶谷名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情.教学重难点:在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点,如何让学生进入课文描写的情境是教学。

6、台湾的蝴蝶谷教学设计二教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2抓住关键词句,借助多媒体课件,感知课文中的奇异美景,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情.教学准备1蝴蝶图片小黑板2多媒体课件教学过程一复习谈话,导入课题1师:昨天,我们到美丽的蝴蝶谷。

7、台湾的蝴蝶谷教学设计1活实课堂的有效性所在;台湾的蝴蝶谷今天,有幸听了吴江市实小皇甫丽芳和我校吕敏捷两位老师的同题课台湾的蝴蝶谷,深受启发.两位老师一位是活中实,一位是实中活.不管是偏重于活的,还是偏重于实的,都让我们真切地感受到了,活实相。

8、台湾的蝴蝶谷一课教学有感内容提要:美国心理学家布鲁纳说:学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,要想使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火.所以教师要从学生的实际出发,进行引导,点拨,给了学生足够自主的空间,足够活动的机会,努力营。

9、台湾的蝴蝶谷教学片断评析师:同学们,今天,老师给大家带来了好多的朋友,来看看他们是谁出示蝴蝶的图片对,是蝴蝶.出示有关蝴蝶的资料在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷,叫蝴蝶谷.今天老师想带大家去台湾的蝴蝶谷做客,想去吗生:想.点评:良好的开端是成。

10、台湾的蝴蝶谷课堂实录一师:课件出示中国地图:认识这是什么吗生:是中国的地图.师:地图旁出示词语:祖国读一读这个词.生:读词语祖国.师:在我们祖国的东南方,有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里,它就是在地图中相应的位置出示词语:台湾。

11、台湾的蝴蝶谷教学设想台湾的蝴蝶谷是苏教版第册语文教材中的一篇课文.文章以生动形象的语言,描述了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景象.全文有个自然段,先说祖国的宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方,再介绍蝴蝶谷名称的由来,接着具体描写蝴蝶谷奇异迷人。

12、台湾的蝴蝶谷教学设计三设计理念:利用电教手段为学生创设情境,力求用灵动的蝴蝶轻盈飞舞的画面把学生带入一种意境,让学生的思维和声音跟着蝴蝶一起愉快地飞舞.在感受美的同时利用具体的语言环境学习生字.从而培养学生随文自主识字的能力.营造蝴蝶谷的过。

13、台湾的蝴蝶谷教学设计教材分析:本课以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色.全文共四个自然段.语言优美,富有韵律;还具有较强的画面感,给人以身临其境之感.教学目标语文课程标准中对低年级阅读教学提出的目标是:喜欢阅读。

14、台湾的蝴蝶谷教学设计2教学目标:正确流利有感情的朗读课文,理解课文.一复习抽读生字词.二细读课文学习第一节1出示填空:祖国的宝岛台湾,是蝴蝶生长的好地方.2轻声读,思考.3指名填空后师生接读.4齐读第一节学习第二节1指名读第一句,齐读.2看。

15、台湾的蝴蝶谷教学实录师:我们的祖国幅员辽阔极其优美.台湾岛很美,阿里山日月潭.还是闻名的蝴蝶王国.想去吗生:想.师:拿出手,跟老师一起书写课题.请同学们齐读课题.看到课题,你最想知道什么生:蝴蝶谷在哪生:台湾的蝴蝶谷是什么样子的生:美不美生。

16、台湾的蝴蝶谷第二课时设计一复习导入我先出示气候温暖五彩缤纷等8个词语,借以检查学生对生字词的掌握情况,接着我问:通过上节课的学习,台湾的蝴蝶谷给你留下了怎样的印象你是从文中哪些地方感受到蝴蝶谷的美的呢今天,我们再次走进蝴蝶谷,引导学生进入课。

17、台湾的蝴蝶谷教学例谈教学实录师:台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方,现在咱们就一块去认识这个闻名世界的蝴蝶王国.学生听配音朗读师:你喜欢祖国的宝岛台湾吗为什么生:喜欢,因为台湾很美,有艳丽的花草,有茂密的树林,有清清的小溪.生:我喜欢台湾那许许多。

18、台湾的蝴蝶谷教学反思台湾的蝴蝶谷教学反思篇一:台湾的蝴蝶谷教学反思台湾的蝴蝶谷这篇课文运用优美语言介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷.这篇课文具有 课文长用词美想象点多等特点.在进行教学设讣时,我力求做到引导学生入境, 让学生身在蝴蝶谷中,切身感受。

19、台湾的蝴蝶谷网友来稿1台湾的蝴蝶谷网友来稿教学要求:1学会9个生字,认读6个字,会读12个新词.会用非常写一句话.2会按原文给句子填空.3朗读课文,背诵课文第三自然段.4知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多品种全色彩艳,在世界上很有名,感受台湾蝴蝶。

20、台湾的蝴蝶谷教案苦苦追寻台湾的蝴蝶谷教案苦苦追寻作者:佚名转贴自:本站原创点击数:1B:陈茉台湾的蝴蝶谷第二时教学案例一检查复习.同学们,这节我们要继续来学习第19.一起把题读一读.2在上节,我们已经认识了本的生字新词,并且把文读通顺了,大。