特殊平行四边形北师大初三数学

1、精编初三数学专项习题特殊平行四边形拓展三精品文档第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题试题答案第1题:正确答案:A 答案解析第2题:正确答案:B 答案解析第3题:正确答案:D 答案解析第4题:正确答案:A 答案解析第。

2、第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题试题答案第1题:正确答案:A 答案解析第2题:B 第3题:D 第4题:第5题:第6题:C 第7题:第8。

3、A.20 B.15 C.10 D.55菱形的边长是2 cm,一条对角线的长是2 cm,则另一条对角线的长是 A4cm B cm C2cm D2cm6如图所示,在菱形ABCD中,点E,F分。

4、2,周长是48cm求:1两条对角线的长度;2菱形的面积11如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是3,4,则顶点MN的坐标分别是AM5,0,N8,4 BM4,0。

5、北师版初三数学上册第一章特殊的四边形讲解附题九年级上第一章特殊的平行四边形一平行四边形 1平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2平行四边形的性质1平行四边形的对边平行且相等.2平行四边形相邻的角互补,对角相等3平行四边形。

6、 2,周长是48cm两条对角线AC BD的长度分别为 ;菱形的面积为 .11 如上图3所示,在平面直角坐标系中,菱形 MNP啲顶点P的坐标是3, 4,则顶点M N 的坐标分别是 A. M5, 0 , N 8, 。

7、3矩形的判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形 矩形的判定定理的证明 1判定定理1的证明:已知:如图343所示,在四边形ABCD中,ABC90求证:四边形ABCD是矩形。

8、九年级数学上册第1章特殊平行四边形教学案新版北师大版第一章特殊平行四边形1.掌握菱形矩形正方形的概念,以及它们之间的关系.2.理解菱形矩形正方形的性质定理与判定定理,并能证明其他相关结论.3.掌握直角三角形的性质定理:直角三角形斜边上的中线。

9、北师大版九年级数学上册第一章特殊的平行四边形教学设计1.1菱形的性质与判定第1课时菱形的性质1经历从现实生活中抽象出图形的过程,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系2体会菱形的轴对称性,经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程,发展合情推理能力。

10、北师大版初中数学平行四边形的性质 同步教案1平行四边形的性质探索和证明平行四边形的性质.经历平行四边形性质的探究归纳过程,体会通过观察猜想操作论证获得数学知识的方法.提高学生参加数学活动的积极性,注重理论和实际相结合.重点平行四边形的性质的。

11、北师大初中数学中考总复习特殊的四边形知识讲解基础中考总复习:特殊的四边形知识讲解基础考纲要求1. 会识别矩形菱形正方形以及梯形;2.掌握矩形菱形正方形的概念判定和性质,会用矩形菱形正方形的性质和判定解决问题3.掌握梯形的概念以及了解等腰梯形。

12、北师大版九年级数学上第1章 特殊平行四边形综合提升卷含答案第一章特殊平行四边形综合提升卷一选择题每小题3分,共30分1下列说法中错误的是 A平行四边形的对角线互相平分 B两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C矩形的对角线相等 D有一组邻边。

13、北师大版九年级数学上册第一章 特殊平行四边形单元测试题第一章 特殊平行四边形第卷选择题共30分一选择题每小题3分,共30分1. 如图菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6和8,则这个菱形的周长是 A.20 B.24 C.40 D.482。

14、最新北师大版初三数学上册第一章 特殊平行四边形 全单元教案设计含教学反思第一章特殊平行四边形1菱形的性质与判定第1课时菱形的定义和性质教学目标1经历从现实生活中抽象出图形的过程,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系2体会菱形的轴对称性,经历。

15、北师版九年级数学上册 特殊平行四边形辅导典型题目例析特殊平行四边形辅导典型题目例析1.如图,菱形ABCD的对角线的长度分别为45,P是对角线AC上的一点,PEBC交AB于E,PFCD交AD于F,则图中阴影部分的面积是 . 2.边长为10cm。

16、新北师大版九年级上第一章特殊平行四边形导学案新北师大版九年级数学上册特殊平行四边形导学案学习目标重点难点学习目标1经历探索猜想证明的过程,进一步发展推理论证的能力 2能运用综合法证明矩形菱形正方形性质定理和判定定理 3体会证明过程中所运用的。

17、九年级数学上册第一章特殊平行四边形复习教案2北师大版第一章 特殊平行四边形教学目标重点难点学习目标1经历探索猜想证明的过程,进一步发展推理论证的能力 2能运用综合法证明矩形菱形正方形性质定理和判定定理 3体会证明过程中所运用的归纳概括以及转。

18、北师大版九上 第一章 特殊平行四边形 基于标准的教学设计第一章 特殊的平行四边形1.1 菱形的性质与判定一一目标确定的依据1课程标准的相关要求探索并证明矩形菱形正方形的性质定理:矩形的四个角都是直角,对角线相等;菱形的四条边相等,对角线互相。