天津市东丽区职业教育中心

1、沈阳市东陵区职业教育中心下半年招聘考试公共基础知识一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1不是市场经济主要规律.A价值规律B竞争规律C调节规律D供求规律答案C 解析市场经济。

2、C、仅引文件标题D、先引文件标题后引文件发文字号【答案】D 【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。
故选D。
6、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。
A、。

3、北京市东城区职业教育中心学校教师招聘试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作。

4、上半年天津市静海县成人与职业教育中心招聘考试公共基础知识一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列批办意见正确的是.A阅B拟同意C请部门办理D传阅答案C 解析批办时应注明。

5、上半年沈阳市东陵区职业教育中心招聘考试公共基础知识一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是.A覆水难收机会成本B一山不容二虎完全垄。

6、沈阳市东陵区职业教育中心教师招聘试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

7、沈阳市东陵区职业教育中心教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立。

8、C、改革中等教育，发展职业教育D、高等教育大众化【解析】学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的。
5、学生中心课程论的代表人物是（）。
A、布鲁纳B、罗杰斯C、皮亚杰D。

9、北京市东城区职业教育中心学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

10、沈阳市东陵区职业教育中心教师招聘试题及解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题。

11、天津市静海县成人与职业教育中心教师招聘试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止。

12、4、对于听课者的要求不包括（）。
A、听课前要明确听课的目的、计划和要求B、听课前要了解教材、学生的基本情况C、听课前应和授课教师充分交流D、听课要做到听、看、记、思的有机结合【解析】1.听。

13、2.除符合上述基本条件外，具备下列条件者可推荐为校级骨干教师人选（1）具有大学本科及以上学历和本学科教学五年以上的教师，在同等条件下具有研究生及以上学历的教师优先考虑。
（2）学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准（教学大。

14、根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。
因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。
5、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

15、公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。
因此，公文内容必须要实事求是。
故选B。
5、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。
A、事务B、事宜C、事实D。

16、B、观察法C、实验法D、调查法【答案】B 【解析】观察法是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有汁划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
故选B。
5、教育法律规范评价作用。

17、C、桑代克D、班杜拉【解析】1903年，心理学家桑代克出版教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
此后，该书又扩充为三卷本的教育心理学，该书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此。

18、B、实验法C、试验法D、实习法【答案】D 【解析】实习法是根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的一种教学方法。
在自然科学的各门教学中占有重要位置，应用最广。
实习法。

19、D、奖励与惩罚法【解析】题中陈述教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，即情感陶冶法。
5、全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。
A、素质教育B、劳动技术教育C、创新教育。

20、4、现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是（）。
A、学生个性的全面和谐发展B、学生马列主义理论的学习C、学生社会化的发展D、学生自我教育【解析】现代教育学关注的是学生个性的全面。