跳绳教学设计教案

1、并脚跳绳教学设计一教材分析:跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种身体活动,它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的,适合不同的年龄和性别.由于设备简单,不需要很大的场地。

2、体育课跳绳教学设计小学体育:跳绳教案教学内容:1跳短绳2踩绳3抓尾巴教学目标:1通过教学,使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术.2发展臂力和协调性等身体素质,促进上肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;3培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。

3、体育跳绳的教学设计跳绳不但可以帮你减肥瘦身,还可以让全身肌肉匀称有力,同时会让你的呼吸系统心脏心血管系统得到充分的锻炼.下面是整理的体育跳绳的教学设计,希望对大家有帮助体育跳绳的教学设计1活动目标1.探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏.2。

4、花样跳绳教学设计 2第一部分:单人花样跳绳第一课时练习个人单摇跳教学目的1.掌握跳绳方法.2.练习个人单摇跳绳.教学课时1课时教学过程一教师介绍跳绳方法并分步练习.1.第一步,徒手听节奏跳.让学生一边拍手一边跳,然后让学生随着节奏跳.2.第。

5、跳绳毽子社团教案设计跳绳毽子社团活动教案第一课时教学目标:1激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础.2通过跳绳练习,让学生了解跳绳形式多样,并掌握跳绳的基本技术与技能;使大部分学生能掌握2种以上跳绳方法,3。

6、花样跳绳教案及设计 2五年级花样跳绳大比拼说课稿1教材分析:跳绳是小学生十分喜欢的一项体育活动,通过跳绳活动,促进学生上下肢肌肉关节韧带和内脏技能的发展,对于发展学生的弹跳力灵敏度协调性等都具有一定作用.本节课主要是针对于五年级学生特点设计。

7、跳绳是以跳跃为主的运动,是发展跳跃能力的一种练习方法,经常从事这项运动,对提高人体的弹跳能力协调能力灵活性及耐久力有促进作用,使下肢肌肉富有弹性;同时可以增强内脏器官的功能,尤其对促进心血管系统和呼吸系统机能产生良好的影响.通过。

8、小学体育跳绳教学设计小学体育教学设计快乐跳绳一指导思想:以体育课程标准为依据,贯彻以学生发展为中心,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差异,激发学生的体育兴趣,改变单一的教学方式,淡化枯燥的跳绳练习,能让学生主动式探究式的学习,做到寓教。

9、花样跳绳教学设计1武侯区中小学体育教育录像课评选课题类型: 体育特色课 课题名称: 花样跳绳 设计与执教: 指导教师: 执教班级: 花样跳绳单元教学计划 教材及学情分析教材分析:花样跳绳是一项既有体育性,又兼备娱乐性和表演性的运动, 也是小。

10、二年级跳绳教学设计二年级跳绳教学设计二年级跳绳教学设计精选3篇二年级跳绳教学设计1教学目标:1运动参与:使学生能积极参与本课的各种练习和游戏.并大胆向同学展示自己的动作.2运动技能:通过练习思考,了解单脚交换短绳的方法,和在练习中练习的方法。

11、花样跳绳教案及设计五年级花样跳绳大比拼说课稿1教材分析:跳绳是小学生十分喜欢的一项体育活动,通过跳绳活动,促进学生上下肢肌肉关节韧带和内脏技能的发展,对于发展学生的弹跳力灵敏度协调性等都具有一定作用.本节课主要是针对于五年级学生特点设计的一。

12、七年级跳绳教学设计七年级跳绳教学设计 张辉一指导思想 活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的.本课在课程标准的教学理念指导下,坚持以人为本健康第一指导思想,倡导学生自主合作探究的学习方法,实现学习方式的多样化,以提高。

13、小学体育跳绳教学设计一学情分析本节课的授课对象是小学二年学生.他们的天性是喜欢玩好奇心强争抢好胜模仿力强喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性娇气等不良的心理倾向.他们也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小。

14、小学体育花样跳绳教案设计小学体育花样跳绳教案设计指导老师:晏珍会教学内容:短绳长绳教学目标:水平三 1通过竞赛激励法,调动学生学习练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为. 2使学生在活动中掌握跳绳的要领,并。

15、跳绳教学设计及教案资料讲解跳绳教学设计上课学校:昆钢实验学校上课年级:水平四 八年级上课教师:徐刚体育与健康课程跳绳教学设计昆明市第十四中学李艳红指导思想本课根据新课标的要求,以健康第一和终身体育为指导思想,同时充分体现课改理念.全面 发挥。