梯形面积优秀教案设计

1、最新北师大版三年级数学下册教学设计第五单元面积表格式优秀教案5课时第五单元 面积教学目标:1认识面积,体会并认识面积单位平方厘米平方分米平方米,会进行简单的面积单位换算,探索并掌握长方形正方形的面积公式.2运用感性思维,通过触摸和比较来感知。

2、基本环节教师活动学生活动教学意图导入新课一创设情境 师: 出示数学书和信息书同学们熟悉这两本书吗它们什么是一 样的学生会说到是大小一样,追问:什么大小指的是哪里学。

3、优秀教案学年最新人教版七年级上学期数学立体图形与平面图形教学设计4.1.1 立体图形与平面图形教学目标 一知识与能力初步认识立体图形和平面图形的概念.能从具体物体中抽象出长方体正方体球圆锥棱锥棱柱等立体图形;能举出类似长方体正方体球圆锥棱锥。

4、教学目标:1知识与技能:通过学生尝试探索动手实践推导出平行四边形面积计算公式;能正确求平行四边形的面积.2过程与方法:让学生经历尝试探索平行四边形面积公式的推导过程,通过操作观察比较推理和概括能力,发展学生的。

5、预习要求学生收集蕴含大量几何图形的图片及实物.教学过程一创设情景,观察实物及图片师生共同欣赏P110页的图片,并共同总结:我们生活在一个图形的世界中,图形世界是多姿多彩的,其中蕴含着大量的几何图形,本节我们就来研。

6、2 导入新课3 探究平行四边形面积计算方法.1在方子格中数出长方形的面积.2在方子格中数出平行四边形的面积不满一格的按半格计算.要求学生说出平行四边形对应的底和高.3通过观察表格,试着猜测平行四。

7、长大约8厘米,宽大约6厘米.你是怎么估计的,能验证一下吗学生展示思路,然后找尺子测量.测量好了吗,根据测量的结果,你能计算长方形的面积吗生;长方形的面积公式是:长宽.据此,可以算出教科书封面的。

8、最新北师大版五年级数学上册第四单元 多边形的面积 优秀教学设计含反思本单元教材涉及的知识点有比较图形的面积,认识底和高,平行四边形三角形和梯形的面积计算.这是在学生认识了这些图形,掌握了面积的意义和长方形面积计算公式的基础上安排的.全单元内。

9、 教学目标: 1明确组合图形的意义,掌握用分解法或添补法求组合图形的面积. 2能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答. 3渗透转化的教学思想,提高学生运用新知识解决实际问题的能力,在自。

10、能用多种方法比较图形面积的大小.多媒体课件.1.师:现在请同学们回忆一下我们学过或知道哪些平面图形.生:长方形正方形平行四边形三角形梯形.2.师出示一个长方形平面图形:谁来用手比画一下这个长方形的周长。

11、最新冀教版五年级数学上册第六单元多边形的面积 优秀教学设计含反思第六单元 多边形的面积教材分析探索三角形平行四边形梯形的面积是空间与图形领域里的重要内容,是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形正方形面积计算的基础上学习的,它们是进一步学习圆。

12、最新苏教版五年级数学上册第二单元多边形的面积 优秀教学设计含反思习题平行四边形三角形和梯形面积的计算.平行四边形三角形和梯形之间的相互联系.公顷和平方千米概念的建立.面积单位间的进率.组合图形面积的计算与在方格图中估算不规则图形的面积.1。

13、最新青岛版五年级数学上册第五单元多边形的面积 优秀教学设计含反思第五单元 生活中的多边形多边形的面积 教材分析本单元主要教学平行四边形三角形和梯形的面积计算,结合这些图形的面积计算,还有求组合图形和不规则图形的面积,以及面积单位公顷与平方千。

14、人教版四年级数学上册第五单元 平行四边形和梯形 全单元优秀教案设计含教学反思第5单元 平行四边形和梯形第1课时 平行与垂直教学内容:教材第5657页例1. 教学目标:理解垂直与平行这两种直线的位置关系认识平行线和垂线的概念.重点难点: 重点。

15、人教版五年级数学上册第六单元多边形的面积精品教案教学设计小学优秀公开课第六单元多边形的面积教案教学设计教材分析新知识点:1.平行四边形的面积; 2.三角形的面积; 3.梯形的面积; 4.组合图形的面积.教学目标:1.利用方格纸和割补拼摆等方。

16、学年新课标西师大版小学数学五年级上册梯形的面积教学设计评奖教案3.梯形的面积 教学内容教材第8587页梯形的面积,课堂活动及练习二十一的相关练习. 教材提示梯形的面积是在学生掌握了梯形的特征,以及长方形正方形平行四边形和三角形面积计算方法。

17、最新北师大版五年级数学上册第六单元 组合图形的面积 优秀教学设计含反思本单元是在学生学习了几种基本图形的面积的计算方法的基础上展开的,一方面可以巩固已学的基本图形面积的计算方法,另一方面则将所学的知识进行综合,提高学生的综合能力.本单元主要。