体育下册教学计划

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2、小学四年级下册体育教学计划小学四年级下册体育教学计划 小学四年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴。

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4、小学三年级下册体育教学计划一基本情况1学生情况:三年级本期共23名学生,大多数学生身体健康,无运动技能障碍.2技能情况:三年级学生喜欢跑跳投掷攀登追逐跳绳踢毽子等大肌肉活动.但动作则显得僵硬呆板.二教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级。

5、小学三年级下册体育教学计划一指导思想 本课以情境教学为主线,以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据.充分发挥学生主体作用,达到锻炼身体,促进学生身心健康;培养学生对体育活动的兴趣,以及创新精神和合作意识为目的.采用了主题式情境教学法.即通。

6、小学二年级下册体育教学计划一学情分析二年级的学生,年龄小注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好上活低段的体育课是有一定难度.体育教师在进行教学时。

7、小学20172018学年度第二学期六年级体育与健康教学计划科任:一基本情况六年级的学生,他们活泼好动,对体育课兴趣浓厚,能积极参加体育锻炼,学习比较投入,掌握了基本的运动技能,达到了增强体质的目的,促进了生长发育,身体素质德育素质等均有很大。

8、六年级下册体育教学计划一指导思想全面贯彻党的教育方针,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情。

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