通用版高中化学第四第一节

1、人教版通用版高中化学第三章第二节第1课时乙烯学案新人教版2第1课时乙烯一石蜡油分解产物的实验探究1实验探究1实验现象B中溶液紫色褪去;C中溶液橙红色褪去;D处点燃后,火焰明亮且伴有黑烟.2实验结论石蜡油烷烃分解产物中有不同于烷烃饱和烃的物质。

2、通用版高中化学第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时金属矿物的开发利用第1课时金属矿物的开发利用一金属的冶炼1金属元素在自然界存在的形态1极少数的不活泼金属金铂等以游离态的形式存在.2绝大多数金属以化合态的形式存在.3在地壳中,含量。

3、人教版高中化学必修一第一章第二节人教版高中化学必修一第一章第二节第一章第二节 化学计量在实验中的应用课时 1学案教学过程设计 预备知识一物质的量的单位摩尔1. 物质的量: 是国际单位制中七个基本 之一.它是表示 的物理量.它的符号用 表示。

4、学年高中化学人教版必修1学案第四章 第四节 第一课时 氨 Word版含答案第四节氨硝酸硫酸第一课时氨课标要求1了解氨的性质及应用.2理解喷泉实验的原理.3掌握氨气的实验室制法.4了解铵盐的性质及NH的检验.1两种物质的性质1氨的性质:氨气极。

5、高中化学 第四章 第一节 原电池学案 新人教版选修41原电池1.了解原电池的工作原理.2.能正确书写电极反应式和电池反应方程式.3.能设计简单的原电池.知识点一原电池工作原理阅读教材P71P72,思考并填空.1原电池1概念:将化学能转化为电。

6、三铝热反应实验探究实验装置及操作现象镁条,放出一定的热,使氧化铁粉末和铝粉在较高温度下发生剧烈的反应;反应放出,并发出;纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。

7、第一节 有机化合物的分类,一有机化合物,什么是有机化合物呢与我们过去所学化合物有什么区别1.有机化合物,一般把含碳元素的化合物称为有机化合物,简称为有机物,注意:COCO2H2CO3碳酸盐KSCNSiC等虽含有碳元素,其性质跟无机物很相似。

8、人教版高中化学选修五第四章 第三节高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第四章第三节一选择题1. 将淀粉和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋中,扎好袋口,浸入流动的温水中.相当一段时间后,取袋内液体分别与碘水新制CuOH2悬浊液加热和浓硝酸微热作用,其现。

9、通用版版高中化学第四章电化学基础第三节电解池第1课时电解原理学案新人教版选修4第1课时电解原理学习目标定位1.会描述电解池的工作原理,能正确书写电解池的电极反应式和总反应方程式.2.熟悉电解规律和电解产物的判断方法.一电解原理1.电解氯化铜。

10、高中化学 第四章 第二节 化学电源学案 新人教版化学电源1.知道化学电源的分类方法.2.熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理.3了解化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害,设想其处理方法.知识点一化学电源阅读教材P74P77,思考并填空。

11、通用版新版高中化学 第四章 化学与自然资源的开发与利用 第二节 资源综合利用 环境保护学案第二节资源综合利用环境保护一化石燃料的综合作用1煤的综合利用1煤的分类与组成煤2煤的综合利用方式干馏气化液化3煤综合利用的意义减少煤燃烧产生的大量SO。

12、学年高中化学人教版选修4第一章第一节化学选修4第一章第一节练习41下列说法正确的是A铅蓄电池在放电过程中,负极质量减小,正极质量增加B一个化学反应是吸热还是放热,取决于反应物和生成物总能量的相对大小C一定条件下,使用催化剂能加快反应速率并提。

13、通用版高中化学第四章化学与自然资源的开发与利用第二节资源综合利用环境保护第二节资源综合利用环境保护一化石燃料的综合作用1煤的综合利用1煤的分类与组成煤2煤的综合利用方式干馏气化液化3煤综合利用的意义减少煤燃烧产生的大量SO2NOx碳的氧化物。

14、学年第一学期人教版高一化学必修1 第一章第二节化学计量在实验中的应用学案四课时化学必修1 第一章 第二节化学计量在实验中的应用第1课时 班级: 学号: 姓名: 学习目标:1知道物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量,摩尔是物质的量的基本单位。

15、人教版高中化学必修课时作业 第四章 第一节 第1课时第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时金属矿物的开发利用目标导航1.了解金属在自然界中的存在形式,掌握金属冶炼的一般方法和原理.2.掌握铝热反应原理及实验步骤.3.了解金属回收和资源保护。

16、人教版高中化学选修四第三章 第四节 第2课时 沉淀反应的应用第2课时沉淀反应的应用核心素养发展目标1.变化观念与平衡思想:能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成沉淀转化的实质.2.科学探究与创新意识:学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产生活中。

17、通用版版高中化学 第三章 有机化合物 第一节 第2课时 烷烃学案 新人教版必修2优品第2课时烷烃一烷烃1烷烃的分子结构 乙烷丙烷正丁烷1烃分子中,碳原子之间都以碳碳单键结合成链状,碳原子的剩余价键均与氢原子结合,使每个碳原子的化合价都达到饱。

18、人教版高中化学选修四第一章 第三节 化学反应热的计算第三节化学反应热的计算核心素养发展目标1.证据推理与模型认知:构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质,形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型.2.科学态度与社会责任:了解盖斯定律对反应。

19、高中化学选修5有机化学基础第一章第四节第1课时第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机化合物的分离提纯学习目标定位熟知蒸馏法萃取法重结晶法提纯有机物的原理,能够根据有机物的性质特点选择其分离方法.一含有杂质的工业乙醇的蒸馏1蒸馏原理。

20、高一化学人教版步步高必修2第四章 第一节 第2课时第2课时海水资源的开发利用学习目标定位1.知道海水淡化的意义和方法.2.熟知从海水中提取溴碘金属镁的原理.3.会写相关反应的化学方程式.一海水水资源的利用及溴碘的提取1.海水水资源的利用:主。

21、高一化学人教版步步高必修2第四章 第一节 第1课时第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时金属矿物的开发利用学习目标定位1.知道金属在自然界中的存在形态,金属冶炼的一般方法和原理,会写相关反应的化学方程式.2.掌握铝热反应的原理和实验.3。