通用能力测试教育类黑龙江省黑河市北安市

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4、黑龙江省伊春市铁力市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

5、C、常模参照测验D、标准参照测验8、眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动9、平行管理是教育家()提出来的。

6、B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展8、出现喃喃语声的阶段在()。
A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月【答案】C 。

7、黑龙江省双鸭山市饶河县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1全面发展教育的最终结果是.A个人潜能和社会价值的充分实现B使每。

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15、黑龙江省绥化市肇东市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课堂纪律是对学生课堂行为所施加的.A监控与管理B准则与控制C限制。

16、A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【答案】D8、关于我国学前班的说法,错误的是()。
A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同。

17、C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C8、认知结构迁移理论的提出者是()。
A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳9、以学生为本的班级管理机制的。

18、C、决策方式来源D、认知过程8、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A9、目标管理的班级管理方法。

19、B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长8、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。
A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先,理解。

20、C、美育D、体育8、我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A、幼儿园B、托儿所C、混合班D、学前班9、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的。

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