通用能力测试教育类浙江省金华市城区

1、B前提C任务D途径8班级里的小集团属于.A松散群体B联合群体C正式群体D非正式群体9教师要感悟学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的。

2、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印2020 年浙江省杭州市上城区教师招聘考试通用能力测试教育类 真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B 铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请。

3、C教育要求的内化D个体理想目标8重视对情境关系的理解的迁移理论是.A形式训练说B共同要素说C概括原理说D关系转换说9在学校教育中起关键作用的是.A。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印浙江省金华市金东区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

5、浙江省衢州市衢江区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1为人的身心发展提供前提的因素是.A成熟B环境C遗传素质D教育答案C。

6、广西河池市金城江区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体.学生主体作用的最高表现形。

7、浙江省台州市椒江区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1古希腊把可见的现实世界与抽象的理念世界区分开来的思想家是.A苏格拉。

8、浙江省宁波市江北区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1是适应学生个别差异因材施教的主要途径和措施.A课外辅导B备课C上课。

9、浙江省衢州市柯城区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

10、浙江省杭州市下城区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

11、浙江省杭州市江干区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课程设计的第一个层次是.A课程计划B课程目标C课程文件D课程标准答。

12、8儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种.A选择性注意B有意注意C定向性注意D随意注意9教学过程以教学经验为主.A间接B直接C生活D生。

13、浙江省杭州市滨江区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养培养良好。

14、C基础性D能动性答案D8就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的.A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力9。

15、C年龄特征D知识背景8不敷衍塞责,不宣传有害学生身心健康的思想,这属于教师哪个方面的职业道德A依法执教,以德育人B热爱学生,诲人不倦C廉洁从教,以身作则D爱岗敬。

16、C隋朝D宋朝答案C8形状知觉的关键期是出生后到.A四岁左右B二岁左右C六岁左右D五岁左右9实施因材施教的目的是为了让哪些学生得到发展A。

17、D认知技能8设计教学法的提出者是.A杜威B华虚朋C柏克赫斯特D克伯屈9为人的身心发展提供前提的因素是.A成熟B环境C遗传素质D。

18、答案C8著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在 A02岁 B27岁 C711岁 D1115岁9班集体形成的条件和前进的动力是.A。

19、C教师D保险公司.8奠定班级组织的理论基础的著作是.A普通教育学B给教师的建议C大教学论D爱弥儿9当代中国教育的导向思想是.A应试。

20、7学生学习过程和学习情境是课堂的三大要素.这三大要素的相对稳定的组合模式就是.A课堂情境B课堂结构C课堂形势D课堂教学8教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教。