网络营销课程标准同名1523

1、1培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质,具备一定的网络营销基本素质,增强学生的现代市场竞争意识.2培养学生分析问题解决问题和实际运用的能力.3培养学生自身可持续发展的能力,在转换岗位职业后在复杂变化的环境中重新获。

2、实用参考网络营销课程标准网络营销课程标准执笔人:主审人:课程编号:一课程基本信息课程名称:网络营销适用专业:市场营销专业开设学期:第G学期学时:学分:二课程定位与目标一课程定位网络营销是武汉第一商业学校市场营销专业必修的专业技能核心课程,该。

3、2.了解网络市场调研的基本知识,熟悉网络市场调研的方式方法网络问卷设计等;3.熟悉网络营销产品服务渠道促销广告策略的基本知识,熟悉各运作方式与特点;4.熟悉网络营销策划方案计划书撰写的格式和文字内容要求;5.熟悉。

4、网络营销课程标准与实训大纲网络营销课程标准课程编号:网络营销 课程类型:理论课实践课 学 时:72学时 适用专业:电子商务 一课程简述一课程定位本课程是电子商务专业开设的核心专业课程之一,是属于校企共建课程.网络营销是电子商务的重要组成部分。

5、2.知识目标1理解并掌握网络营销的基本概念与方法;2理解营销环境的变化;2能够熟练使用网络营销工具开展营销活动;4理解网络广告的具体应用.3.素质目标1良好的职业道德和敬业精神;2较强的互。

6、襄樊职业技术学院网络营销实务课程标准一课程定位电子商务专业培养牢固掌握电子商务职业岗位群所需的基础理论知识和专业技能,以计算机和计算机网络为工具,具备管理贸易营销电子商务基本技术知识,面向各类工商企业高新技术信息产业管理和服务第一线,能从事。

7、最新网络营销的课程标准打印版doc网络营销课程标准执笔人: 主审人: 课程编号:一课程基本信息课程名称:网络营销适用专业:市场营销专业开设学期:第X学期学 时:学 分:二课程定位与目标一课程定位网络营销是武汉第一商业学校市场营销专业必修的专。

8、电子商务与网络营销课程标准电子商务与网络营销课程名称:电子商务与网络营销课程类别:专业主干课学 时:90理论50实验40学 分:5考核方式:考查适用对象:市场营销先修课程:计算机文化基础市场营销学一课程性质目的与任务本课程系统地介绍电子商务。

9、网络营销与策划课程标准网络营销与策划课程标准课程编码: 010048 课程类别:专业核心课程适用专业:电子商务专业 授课单位:商务管理系学时:68 编写执笔人及编写修订日期:杨振伟 201276审定负责人及审定日期:胡莹瑾郭海霞2012年度。

10、职业行动领域描述网络营销是电子商务活动中的一项重要技术,网络营销也是当前最为流行的一种网络销售方法.通过具体的案例设计让学生熟悉网络营销的流程及方法,培养学生分析问题的基本技能.网络营销处理软件的基本操作及运用,深入挖掘这些工具。

11、网络营销课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合.首先,我们根据电子商务人才培养方案,整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位,这些岗位所需要的网络营销知识点.其次,针对每个典型工作任务进行细化分。

12、 7内容纲要课时分配参考表序 号项目名称教学时数小计理论实践机动项目一网络营销的准备工作42项目二网络商务信息的收集发布与网络市场调研8项目三网络消费者与网络市场分析。

13、网络营销实务课程标准精品课 网络营销实务课程标准 课程名称:网络营销实务 课程代码: 建议课时数: 78 学分:5 适用专业:高等职业技术学院电子商务专业 1 前言 1.1课程的性质 网络营销电子商务专业市场营销专业的必修课程,是电子商务专。

14、网络营销的课程学习标准doc网络营销课程标准执笔人: 主审人: 课程编号:一课程基本信息课程名称:网络营销适用专业:市场营销专业开设学期:第X学期学 时:学 分:二课程定位与目标一课程定位网络营销是武汉第一商业学校市场营销专业必修的专业技能。

15、物流服务营销课程标准同名4976物流服务营销课程标准课程性质:适用专业: 物流管理专业 执笔撰写: 刘圆圆 编写时间: 2011年11月 审 定 人: 审定时间: 2011年11月 课程代码: 课程类别: 职业岗位课适用专业:物流管理专业 。

16、网络营销课程标准工作总结网络营销实务课程标准课程代码:计划学时学分: 适用专业: 电子商务建议开设学期:第二学期编制人: 编制时间: 2018年1月一课程定位网络营销实务是为培养适应网络经济和电子商务发展需要的应用型的高层次的专业人才服务的。

17、网络课程代销合同书标准版网络课程代销合同书通用合同协议书word模版,下载后可以编辑甲 方: XXXX单位或个人 乙 方: XXXX单位或个人 签订日期: 签订地点: 网络课程代销合同书网络课程代销合同书甲方:统一社会信用代码:乙方:统一社。