精诚凝聚 成就梦想 我想握住你的手作文讲评与升格指导 设计思路高一学生记叙文写作档次不高,主要原因是:1.有故事无主题或立意肤浅,不能给人以思想的震撼;2.选材陈旧或没有悬念感,不能给读者营造阅读期待;3.缺少细节描写,或主次不分,或悖于事,构思时，要想清楚这几个关键问题：“你”是谁，写一个 “你”
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1、精诚凝聚 成就梦想 我想握住你的手作文讲评与升格指导 设计思路高一学生记叙文写作档次不高,主要原因是:1.有故事无主题或立意肤浅,不能给人以思想的震撼;2.选材陈旧或没有悬念感,不能给读者营造阅读期待;3.缺少细节描写,或主次不分,或悖于事。
2、构思时，要想清楚这几个关键问题：“你”是谁，写一个 “你”，还是写几个 “你”？为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么认识要交流？。
3、我想握住你的手写作指导高一年我想握住你的手写作指导一审题为什么想握住你的手.可以有各种各样的原因:因为敬重,因为爱慕,因为歉疚,因为血缘,因为友谊,因为怜惜,因为同情,因为分别,因为感动.握手的背后是什么既然想要握手,肯定是有一番话语要倾诉。
4、如握住泰戈尔的手，可以写与他交流对自然对人性对艺术对真善美的大爱；握住爱因斯坦的手，可以写同他一起畅谈对科学对人类命运的严肃的思考；握住杜甫的手，可以写与他共同体悟天下苍生疾苦的悲悯；握住苏轼的手，可以写同他一起面对人生波折坎坷。
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