等待话题作文讲评

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3、她身边人回过头恶声斥责。
我忙走过去,一只手抓住她的手,另一只手使劲一拔,把她也拽了过来。
奶奶的手很凉很干,短粗的五指和手背已经有了裂痕,细小的皮屑嘶啦啦的划过我的手心,硬硬的发疼。
我握紧了她的手,将她拉到我的身前,拥着。

4、话题作文讲评课案话题作文讲评课案江苏省响水中学 张达富 224600讲评目的:1, 通过回忆讲评总结,进一步提高学生语言表达能力.2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法自评互评。

5、话题作文讲评与写作 教案教学设计以时间为话题话题作文讲评与写作 教案教学设计以时间为话题 一话题作文讲评 人生的时间,由大大小小的悲喜堆叠而形成过去和将来,由错错对对的选择建构而形成现在.所以,人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在。

6、材料丰富,形象丰满,意境深远有文采词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。
有创新见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处。
三,学生互评作文。
(出示学生作文)1号作文:世间有百媚千红,我独。

7、时间是美餐也是毒药 2、开头简练,引出话题或观点 运用名言开头:时间的意义“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这反映古人对时间流逝的怅惘和无奈,而现代人呢?(通过引用名言,提出现代人该怎样对待时间的问题) 。

8、以光和影为话题作文讲评以光和影为话题作文讲评材料阅读下面的文字,根据要求作文.一位外国摄影家说:生活中的一切,无非是光和影,当你看到一束光线从窗户射进,你要立即想到其阴影,两者不是独立存在的.一位中国诗人说:有人在阳光下低着头只看见阴影有人。

9、如果的立意、选材偏离了这个基点,就容易离题或偏题;而仅仅去证明这个其实无需再做证明的基点,又会失去写作此文的价值,实际意义不大。
写作实际上要求在话题范围内,去寻找或开拓自己的立意和选材的空间。
“光和影”这一话题是个寓意性题目。

10、精神的贫穷与富有话题作文讲评材料精神的贫穷与富有话题作文讲评材料淡泊明志顾洁梅面对到处充满商机的金钱社会,你一定渴望有朝一日能成为比尔盖茨第二,充分享受物质生活.其实,你又何必为了一个钱字整日忙得头破血流,而迷失了人生的方向呢诸葛亮曾说过。

11、精神的充实富有可以使你的生命之泉永不枯竭,即使在你失意无助时,它也是你生命之峰的永恒灯塔,伴你走向光明。
而精神的空虚贫瘠将会使你的生命之环黯淡无光,最终失去理性的光芒,甚至会终生抑郁,白白的浪费掉一生的光阴。
精神富有的人,不管生活多。

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15、高考作文指导藏与露话题作文讲评及佳作展示藏与露话题作文讲评及佳作展示原题回放阅读下面的文字,根据要求作文.60分著名作家海明威在谈到他的创作追求时,形象地把自己的写作比做海上漂浮的冰山,用文字表达出来的只是海面上露出的八分之一,而八分之七是。

16、Page 1Page 2Page 4学习目标学习目标学习目标学习目标:1学习围绕中心选取材料感受和体学习围绕中心选取材料感受和体悟真情.悟真情.2学习运用生活化的典型细节来表学习运用生活化的典型细节来表现真情.现真情.Page 5文题再现文。

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