武退秦师练习

1、 何厌之有满足 解释完全正确的有几项. 三问答题: 1. 秦晋围攻郑国的原因是什么用原文 2. 烛之武是怎样说服秦伯的 3. 晋文公为什么又要撤退。

2、烛之武退秦师虚词烛之武退秦师重点实词虚词烛之武退秦师虚词烛之武退秦师重点实词虚词 烛之武退秦师虚词 烛之武退秦师 句子 以其无礼于晋 敢以烦执事. 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为东道主 以其无礼于晋 越国以鄙远, 君知其难也, 焉用。

3、烛之武退秦师7烛之武退秦师教学目标知识与能力了解左传等文学常识;掌握文中出现的文言现象.过程与方法在熟读成诵的基础上,赏析人物形象和写作技巧.情感态度与价值观学习烛之武临危受命大智大勇的爱国精神.教学重点积累文言词语;体会左传的语言特点和叙。

4、烛之武退秦师 5烛之武退秦师 5215626江苏省张家港市沙洲中学李俊 教学目标: 1 掌握实词:若鄙说辞知等,虚词:之以于等.了解相关文学常识. 2 能理解课文内容层次结构和人物形象. 3 背诵课文. 教学重点:在掌握字词语句的基础上理解。

5、烛之武退秦师教案教案烛之武退秦师优秀教案烛之武退秦师教案教案烛之武退秦师优秀教案教学目标 1在掌握字词句的基础上熟读成诵.2在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧.教学设想1自始自终以诵读为教学手段和依据.2适当补充左传中篇幅短小的文章作。

6、烛之武退秦师,左传,教学目标,一知识与技能目标:1了解史书体例等文化常识.2掌握文章中出现的文言文基础知识.3在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力.4学习烛之武精彩的论辩技巧二过程与方法目标:引导学生逐步深入品味人物语言,把握人物个。

7、烛之武退秦师课件 烛之武退秦师ppt课件共18页烛之武退秦师课件 烛之武退秦师ppt课件模版仅供参考,切勿通篇使用教学目标一知识教育目标1学习精彩的人物语言说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节.2掌握文章中出现的古汉语常识,注意。

8、烛之武退秦师B1 教 学 步 骤 必修一 第二单元烛之武退秦师第1课时导入新课大家学习文言文最大的困难是什么看来是英雄所见略同好,今天老师给大家一把解决这个问题的钥匙,那就是:反复诵读.苏东坡说过:旧书不厌百回读,熟读精思子自知由此可见朗读。

9、烛之武退秦师复习学案烛之武退秦师复习学案烛之武退秦师复习学案一左传其书它是我国第一部编年体史书.相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作.以春秋的记事为纲,以时间为序,记叙了上起鲁隐公元年公元前722年,下迄鲁哀公二十七年公元前467年,共二百五十。

10、烛之武退秦师烛之武退秦师教学设计福建省泉州市第七中学黄少斌教学重难点 理解文章的思想内容. 学习左传刻画人物的方法. 掌握若说辞等文言词语的含义和用法. 教学设计 介绍文学文化常识,学生自读自译一课时; 教师指正译文,引导学生理解思想内容一。

11、烛之武退秦师练习题教师版培训讲学2017届高考课内文言文复习一烛之武退秦师 1请解释下面加点词的意义和用法若山有小口,仿佛若有光 似乎好像,动词 , 若舍郑以为东道主 如果 余悲之,且曰:若毒之乎 你,代词说诣太守,说如此 陈述,动词 ,故。

12、9烛之武退秦师9 烛之武退秦师背景材料一作者作品 左传的作者,相传是鲁国的史官左丘明.但由于文献不足,迄今尚无定论. 左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作,为十三经之一.因为左传和公羊传谷梁传都是为解说而作,所以它们又被称作三传,左传又。

13、烛之武退秦师教案精选多篇 烛之武退秦师教案烛之武退秦师教案精选多篇 烛之武退秦师教案 第一篇:烛之武退秦师教案 烛之武退秦师教学设计 教学目标 a知识与能力目标: 1学习本文精彩的人物语言说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节. 。

14、烛之武退秦师烛之武退秦师教学目标知识与能力:了解左传有关知识,掌握文言字词,分析烛之武形象及说辞艺术.过程与方法:学生理解关键词句的含义,用现代汉语复述课文内容.情感态度与价值观:学习烛之武的爱国主义精神.教学重难点教学重点:诵读复述课文。