现代农村小学学困生

1、骨干教师培训课题名称:农村小学语文学困生转化策略研究 永城市城关镇南关小学庄大勇所谓语文学困生,是指在一个班级中由于教师的偏见或家庭教育不力及学生自身等原因造成的,被其他学生所轻视的学生个体或群体.他们主要表现为学习态度不端正,缺乏自信,学。

2、农村中小学现代远程教育工作总结农村中小学现代远程教育工作总结一学校的基本情况武定九厂中学创建于1973年,位于武定县狮山镇,现有教学班19个,在校生849人,教师71人,中级以上教师17人,占 23.9,教师学历达标率为 98.6.30年来。

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7、农村小学生家庭教育的现状农村小学生家庭教育的现状农村小学生家庭教育的现状问题及思考对策 论文提要 家庭教育作为三大教育合力之一,在社会学校大教育系统工程中起着举足轻重的作用.了解农村小学生家庭教育的现状,查找存在的问题,采取有针对性的对策。

8、农村中小学现代远程教育工程工作农村中小学现代远程教育工程工作一专用教室干净整洁,相关设备资料齐全,接收室与播放室要分开.制度上墙,需要做框包括领导机构课程表管理规章制度等.保证接收计算机可以上网,在计算机中按教学教研应用党员培训为农服务三大。

9、1小学农村学校学困生转化实践研究研究课题1小学农村学校学困生转化实践研究研究课题工作单位张段固镇中心学校通讯地址张段固镇中心学校电子信箱邮政编码联系电话主要参加者姓 名专业职务研究专长学历学位工 作 单 位闫平小学一级教师本科否张段固小学张。

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11、学士学位论文浅析农村初中英语学困生的现状及对策分类号 UDC 单位代码 10644 密 级 公开 学 号 2009030212 四川文理学院 学士学位论文浅析农村初中英语学困生的现状及对策论文作者: 岳丹丹指导教师: 路翠红 学科专业: 英。

12、提高农村小学语文学困生学习兴趣的实践研究提高农村小学语文学困生学习兴趣的实践研究提高农村小学语文学困生学习兴趣的实践研究研究方案一课题的现实背景及意义自20世纪90年代以来,基础教育改革在世界各地受到前所未有的重视.如何关注学困生,提高学习。

13、农村小学学困生转化策略研究课题评审书项目类别: 编号: 济宁市教育科学规划课题申报评审书课题名称:农村小学学困生转化策略研究课题主持人: 杨 庆 昌 工作单位: 梁 山 县 徐 集 镇 教 办 申报日期: 2012年6月15日 济宁市教育科。

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16、农村小学学困生的成因及转化对策的研究农村小学学困生的成因及转化对策的研究 农村小学学困生的成因及转化对策的研究课 题 研 究 方 案江山市上余镇上余中心小学 徐艳秋一课题研究的现实背景及意义1素质教育的需要.在当今激烈的竞争社会,每一项竞争。

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