相貌各异我们

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2、板书:相貌 二自主探究 活动一:观察我们的不同,明确五个性状的简单分类标准 1谈话:出示两位陌生同学的照片这里有两位我们不熟悉的同学,我们先来认识一下,请大家仔细观察,看看他们的相貌有什么不同他们之间。

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5、科学态度:1. 激发学生探究生命奥秘的兴趣.2. 培育学生珍爱生命,尊重生命的意识.教学重点知道同一种生物不同个体之间也存在着差异.教学难点提高自己的观察能力和辨析不同现象特征的能力.教学准备 1。

6、2.通过观察认识到同一种生物不同个体之间也存在着差异.情感态度价值观提高观察能力和辨析不同现象特征的能力,激发学生探究生命奥秘的兴趣.教学重点认识我的相貌是唯一的教学难点从有限的性状中推导出无限的相貌特征。

7、师:同学们,前几天在我们身边发生了一件非常感人的事情,请看一段视频.学生看大屏幕新闻播报:一群人围着一位摔倒的老太太,没有人扶起这位老太太,最后一位小伙是依然的伸出了援手.这名大约七十多岁的老太太躺在地上,脸被摔破了。

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