小蜗牛新人部编版小学语文

1、 新教材一年级语文小蜗牛教学设计 长乐市六林小学 周贞教学设计说明: 小蜗牛一文语言浅显,通俗易懂轻松幽默,是一篇富有童真童趣的科普童话故事,故事中弥漫着一股平静悠闲的气氛,它很适合一年级小学生阅读.课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向小。

2、部编版一年级上册语文小蜗牛课文原文及教案部编版一年级上册语文小蜗牛课文原文及教案蜗牛一家住在小树林的旁边.春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了.小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来.它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿。

3、部编版小学语文第一册12雪地里的小画家13乌鸦喝水14小蜗牛口语交际小兔运南瓜教学设计课 题12.雪地里的小画家复备人教学目标1. 认识10个生字,读准字音,认清字形,了解字词的意思.读准多音字着的读音.2. 掌握一个新的笔画,学习按照笔顺。

4、部编版一年级语文上册第14课小蜗牛精品教学设计14. 小蜗牛教学目标1.会认住孩等12个字.会写对妈等4个字,认识王字旁1个偏旁.2.正确流利地朗读课文.3.了解四季的特点和蜗牛的生活习性.重点难点重点:识字写字,了解一年四季的不同特点. 。

5、最新秋部编版本小学一年级语文上册小学一年级语文上册课文14小蜗牛教学设计教案 部编版小学一年级语文上册课文14小蜗牛教学设计一教学目标一知识目标:1认识12个生字.2会写4个字.3认识偏旁:王字旁王二能力目标 正确流利有感情地朗读课文,背诵。

6、小学语文部编本教材人民教育出版社出版一年级上册第八单元第14课小蜗牛活动设计小学语文部编本教材人民教育出版社出版一年级上册第八单元第14课小蜗牛活动设计科目版本小学语文 部编本教材人民教育出版社出版 一年级上册章 节第八单元课 名第14课 。

7、1.播放歌曲蜗牛和黄鹂鸟MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。
你们见过蜗牛吗?这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。
（板书：小蜗牛）2.学生齐读课文题目。
（出示蜗牛图片）师生简介。
3.学。

8、制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰；查找资料了解四季特点，搜集描写四季的古诗词。
（教师）2预习课文，拼读生字，自主朗读课文；了解四季的特点。
（学生）过程设计第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1。

9、一、导入谈话你知道蜗牛这种动物吗？同学们，今天我们学习的课文就是关于小蜗牛的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题小蜗牛，让我们去读课文感受一下吧。
三、学习生字 （一）初读课文1、你自己读读看。

10、1年级语文人教部编 第8单元14小蜗牛教案设计说明小蜗牛是一篇童趣盎然的科普童话.课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点.课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生。

11、小朋友们,你们知道这是什么动物吗？谁来介绍一下它。
2.看，春天来了，小蜗牛和它的妈妈在欣赏美丽的景色呢。
让我们到课文中去看看吧！（课件出示2）出示课文题目：小蜗牛3.全班齐读课文题目。
二、初读课文，识记生字1。

12、2预习课文,拼读生字,自主朗读课文;了解四季的特点。
（学生）课时安排2课时。
教学过程第一课时一、歌曲导入,激发兴趣1播放歌曲蜗牛和黄鹂鸟MV,请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。
你们见过蜗牛吗。

13、名字叫做牛,不会拉犁头.说它力气小,背着房子走.打一动物,猜 谜 语,小 蜗 牛,小蜗牛一家住在小树林的旁边,春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿。

14、读一读，补入合适的字。
春天来了，小_绿了。
我和妈妈一起去公园里_。
这道题我答_了。
第5题【填空题】比一比，再口头组词。
树_ 全_ 马_对_。

15、春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
,它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”,蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去。

16、部编本人教版一年级语文上册小蜗牛口语交际小兔运南瓜教学设计214小蜗牛教学方案2教学目标:知识目标:1认识12个生字.2会写4个字.3认识偏旁:王字旁王能力目标:正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.情感目标:说明了要珍惜时间,时间有限制的。

17、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头.打一动物,jio,pn,du,蜗牛,14.小蜗牛,虫字旁,口内,蜗,w,读课文,1.在课文中圈出本课生字.2.借助拼音读课文,并把课文读通顺.3.标自然段序号,14 小蜗牛 蜗。

18、人教部编版一年级上学期语文课文四第14课小蜗牛同步练习A卷人教部编版一年级上学期语文课文四第14课小蜗牛同步练习A卷姓名: 班级: 成绩: 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢今天就让我们来检测一下吧一定要仔细哦一 积累运。

19、部编版一年级语文上册37小蜗牛教学设计及教学反思部编版一年级语文上册37小蜗牛教学设计及教学反思课题小蜗牛课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认住孩等12个字.会写对妈等4个字,认识王字旁1个偏旁.2.正确流利地朗读课文.3.了解四季的。

20、范文一年级上册语文14小蜗牛表格式教学设计部编版一年级上册语文14小蜗牛表格式教学设计部编版本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课题4小蜗牛课时2课时教材与学情分析小蜗牛是一篇童趣盎然的科普童话.课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三。