小小的船教学反思15

1、并在组词中对生字进行了拓展.在课文教学中,我采用了,老师示范朗读,配乐朗读,根据课文内容做动作表演课文的形式来朗读课文,让学生在形式多样的朗读操练中培养学生的朗读能力.在拓展内容上,让学生了解我国的航天成果,激发学生学习热情,引导学。

2、一年级语文小小的船教学反思范文五篇一年级语文小小的船教学反思范文五篇作为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗下面是为大家整理的一年级语文小小的船教学反思。

3、小班教学反思15篇小班教学反思一:小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应当如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自我兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范,所以。

4、一年级上册秋天小小的船教学设计及反思第一课时学习目标1.认识10个生字,会写4个生字,认识新笔画乛.2.学习观察图画的方法,仔细观察图画,看懂图意.3.认识大自然,理解课文内容,知道秋天的一些特征.初步背诵课文.学习重点1.认识10个生字。

5、语文教学中,读与思应齐头并进,二者不可偏废.在教学中我常常告诉学生:聪明的孩子提问题.在小小的船一课的教学中,我先让学生到诗歌中去寻求问题,提出问题,并采用在黑板上贴小问号的形式激发学生质疑.透过朗读思考查找资料,师。

6、学生读得稍好一些了,我又提示:月儿再弯一点,小船再小一点.学生读得又好一点了.我又拿着手中弯月的图片对学生说:再读得美一点,这个弯弯的月儿就会变成一只小船了.学生兴致更高了,这一遍读得更好了.我手中的弯月一翻过。

7、4. 积累知识,拓展延伸.5. 学写生字.6.布置作业.并利用多媒体技术进行了本科的教学.上完课后,需要我反思的东西很多.第一,在导入环节,我设计了让学生先来猜谜语然后导入新课,这样就充分吸引了学生的注意力,激发他们。

8、使学生在开课时迅速进入学习状态.这样一下就抓住了学生的心,调动了他们学习的兴趣.第二,在教学时,我还注重识字教学.本学期识字量特别大,对学生也是一个挑战.在教学中,我把学生看作识字的主体,把识字的主动权还给学生,努力调动。

9、小小的船教学反思小小的船教学反思范文1上完小小的船一课后,我细细反思,认为这节课的成功之处有以下几点:一以读为本,注重培养学生的朗读能力.新课标给基础教育带来了一股清风,同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战,老师们在语文教学中。

10、胖乎乎的小手教学反思15篇胖乎乎的小手教学反思15篇胖乎乎的小手教学反思1胖乎乎的小手这篇课文写的是家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,从爸爸妈妈姥姥说的三句话中,可以看出来兰兰是个热爱劳动关心长辈体贴父母的孩子,课文充满了温馨情感,内容语言。

11、小池教学反思15篇小池教学反思15篇 小池教学反思15篇 作为一名优秀的老师,教学是我们的工作之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学力量,如何把教学反思做到重点突出呢下面是我整理的小池教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读. 小池教学反思1 在。

12、小小的船教学设计15篇小小的船教学设计15篇 小小的船教学设计1教学目标1.认识9个生字,会写见,白田电四个字.认识2个偏旁舟门.2.有感情地朗读课文,背诵课文.3.感受睛朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情.教学重难点掌握生字词,读准多。

13、胖乎乎的小手教学反思15篇胖乎乎的小手教学反思15篇 胖乎乎的小手教学反思1每一次经历这样的讲课,听评课,总能让我在思想上有质的飞跃.胖乎乎的小手这篇脉络比较清晰,围绕胖乎乎的小手,分别讲了大家都喜欢兰兰画着自己胖乎乎的小手的这张画,接着讲。

14、小小的船教学设计15篇小小的船教学设计15篇 小小的船教学设计1教学内容义务教育教科书部编本20人教版小学一年级语文上册第四单元第二课小小的船习字课教材研究小小的船是叶圣陶先生所作的一首富有童趣朗朗上口的儿童诗.诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧。

15、威尼斯的小艇教学反思15篇威尼斯的小艇教学反思15篇 威尼斯的小艇教学反思1威尼斯小艇是美国作家马克吐温的一篇写景物的散文.以形神兼备灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用.课文通过介绍威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的。