小学德育教育案例分析

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6、 1激励教育,唤起信心. 教育学理论告诉我们,每个学生都是有进步要求的,都希望别人认为自己是一个好学生.我也认为只要孩子智力正常,没有都不好的学生,只有不会都的老师.为了去除张丽的畏惧心理,我在课余时间经常有意无意的找她闲谈。

7、一次,我进行课堂巡视时,她主动冲我笑了. 2.家校沟通,促进自信. 张丽自信心缺失,很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式.因此,我经常与家长联系,详细地分析了张丽在校的表现及其各种原因,共同商量解决孩子不良心理状况的办法,建议。

8、 面对本班学生的不自信,我尽量帮他们懂得这个世界上没有任何人能够改变你,只有你能改变自己.生活中,失败平庸者多,主要是心态有问题,遇到困难,总是挑选容易的倒退之路,结果陷入失败的深渊;成功者,遇到困难,仍然能保持积极的心态,所以他们。

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