小学教师家访考评制度

1、大水坑镇第二小学教师职业道德量化考评细则与奖惩制度以德立校是大水坑二小校务工作的中心.一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师,一支没有良好的职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍,一个不抓职业道德建设的学校不是一所好学校.为提高我校教。

2、会宁县杨崖集中心小学教师家访考评制度为进一步增进学校与家庭学校与社会教师与家长教师与学生之间的理解,增强育人意识责任意识,共促教育和谐发展.特制定教师家访考评制度.一考评对象全体教师二家访要求家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到六回访。

3、2、全面贯彻党和国家大教育方针，自觉遵守法律法规和各项规章制度。
3、积极参加政治理论学习，宣传普及科学文化知识，坚决抵制错误思想侵蚀和歪风邪气影响，在教育教学中无违背党和国家方针政策的言行。
4、严格执行教育行风“八条禁令”。
能。

4、全体教师二、家访要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。
即生活有特殊困难的学生家庭，学习。

5、谢坊镇小学教师师德师风考评制度 为扎实推进全镇教育事业又好又快发展,进一步加强我镇师德师风建设,切实提高教师队伍师德水平,增强师德考评工作的公正性准确性和可操作性,按照市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施方案等文件要求,制定本办法.一考。

6、木咱镇中心小学教师考核奖惩制度为了正确评价教师的德才表现和工作实绩,完善教师职务聘任制,激励督促教师提高政治业务素质,认真履行职责,并为其晋升聘任奖惩培训辞退以及调整工资待遇提供依据,根据上级有关文件精神,结合我院实际情况,制定本考核奖惩制。

7、二、考评方式与原则考评工作由教师任职学校具体组织实施，每学期进行一次。
在教师自评、教师互评、学生或家长评议、学校考评的基础上，确定综合评价等次。
综合评价等次须向全体教师公示，经公示无误后形成最终的评价结果。
具体可采取座谈、个。

8、考核要坚持客观公正、民主公开、政治思想考核与业务考核并重、注重实绩的原则。
1、发展性原则。
必须关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。
也成为能促。

9、对当前中小学教师评价制度改革的几点思考年作文对当前中小学教师评价制度改革的几点思考教师评价是中小学校里教师管理的重要环节和手段,它一般是指对教师的工作现实或潜在的工作价值做出判断的活动,其基本目的是促进教师的专业发展以及提高教学的实际效能。

10、小学教师家访管理制度汇集版小学教师家访管理制度家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式,为有计划地进行,中心校特制定以下制度: 一家访工作责任人: 家访工作主要由班主任负责,科任教师全员参与.学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件.二。

11、贺庄小学教师备课评估批改考试反思制度贺庄小学教师备课制度一前期准备1认真研读教材,弄清教材的知识点能力点,教学内容的知识结构习题的编排意图,以及前后知识间的内在联系等.语文教师至少把课文读35遍,数学教师必须把习题先演算一边,体育老师准备好。