小学教育专业免费师范生

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2、小学教育专业师范本科培养方案doc小学教育专业师范本科培养方案一指导思想.以邓小平理论三个代表重要思想以及科学发展观为指导,全面体现教育要面向现代化面向世界面向未来的时代精神,认真贯彻落实教育部关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则。

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4、小学教育师范专业人才培养方案小学教育专业一培养目标本专业主要培养具有广泛的小学教育理论知识和较强的实践能力研究能力,德智体美全面发展,热爱学生胜任小学教育工作,富有创新精神,知能一体一专多能的高素质小学教师.二培养规格要求一培养规格1.思想。

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7、另一方面，他们过分强调个体独特感或者“个人神话”。
换句话说，他们把自己想象为“独特的自我”，把周围人视为“假想观众”，似乎这些假想的观众随时随地都在关注、观察着自己这一独特的自我。
他们常常主观地把自己的自我欣赏、自感不足等都投射到周。

8、基金项目：教育部2008年人文社科一般项目“科教兴国战略视角下师范生免费教育政策效应的经济学分析基于陕西师范大学的调查”（08JA880043）的部分成果。
作者简介：王琴梅（1962-），女，甘肃古浪人，经济学博士，。

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11、网络成瘾，也称“网络成瘾综合症”，简称IAD。
“网络成瘾”、“网络成瘾症”或“病态网络使用”，旨在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。
二、单项选择题（在每小题给出的四个选项。

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