小学四年级培训教材精讲版

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4、指南针、记录纸、橡皮、小棒(10厘米)、尺、钟表、温度计。
3、讨论:阳光下影子变化的规律。
1.先让孩子预测阳光下物体的影子会变化吗?会怎样变化?2.画大楼的影子,可以根据学校具体情况,任选物体画影子。
3. 制作观。

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6、living room 客厅TV 电视sofa 沙发armchair 手扶椅Lets chant 一起唱唱There is a big TV, 有一台大电视,In my living。

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9、让学生摸一摸骨头的数量,当他们摸出不同数量的骨骼时,数字差异会引起他们强烈的兴趣,教师这时可顺势出示骨骼模型,让生再查一遍,从而得到准确数字。
这是一个探究的过程体现。
(3)拼:让学生动手组拼各部分骨骼图。
学生在摸自己身体的基。

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