小学语文四年级六年级古诗

1、人教版语文四年级至六年级古诗及译文四年级上册题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中. 译文从正面看庐山从侧面看庐山山岭连绵起伏山峰耸立,从远处近处高处低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子.我之所以认不清。

2、人教版小学语文一年级至六年级古诗词一年级上册一去二三里一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.咏鹅 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.画 王维远看上有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.画鸡 明 唐寅头上红冠。

3、一年级上册一去二三里一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.咏鹅 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.画 王维远看上有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.画鸡 明 唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来.平生不敢轻。

4、小学语文S版一至六年级古诗小学语文S版一至六年级古诗一年级上册课文1唐,李白,静夜思床前明月光,窗前洒满了皎洁的月光,疑是地上霜.我还怀疑是地上铺满了一层秋霜.举头望明月,抬头遥望高洁的明月,低头思故乡.低下头,不由得思念起那久别的故乡.百。

5、小学六年级古诗教案小学六年级古诗教案篇一:校本教案 六年级课外古诗 第1课时杳杳寒山道 教学目标: 1认识杳杳寒山道古诗中生僻的字 2了解古诗的作者及写作背景 3理解古诗的意思,熟读并背诵 教学过程: 一经典回放: 杳杳寒山道 杳杳寒山道。

6、小学四年级语文古诗教学案例小学四年级语文教案古诗三首赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书 教学目标:1理解三首古诗,结合注释或查字典词典,了解诗句意思.2多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情.3了解诗人怎样在写景叙事中抒发情感.教学过程。

7、小学一到六年级古诗咏鹅 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波. 咏鹅是唐代诗人骆宾王七岁时的作品.全诗共四句,分别写鹅的样子游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了作者对鹅的喜爱之情.咏:用诗词来叙述或描写某一事物.咏鹅:用诗。

8、小学一至六年级古诗小学一年级上册:画唐朝.王维远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.注释:看着画,远看好像真的山,有色彩.走近一听,却没有声音.春天过去了,可花还没有谢,即使有人来,画上的鸟儿也不会被吓走静夜思李白静夜思李白床前明。

9、小学六年级语文古诗练习题2小学六年级语文古诗练习题一古诗应用题: 根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空.1.在期末写评语时,老师会祝你来年:更上一层楼.2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:少壮不努力,老大徒伤悲.3.当我们浪。

10、小学语文古诗专项训练小学六年级古诗专项训练小学语文古诗专项训练:小学六年级古诗专项训练一填空1写诗题1李白的诗有:2王维的诗有:3杜甫的诗有:4陆游的诗有:5苏轼的诗有:6白居易诗有:2作者及诗题1送别诗有:2有季节特征的诗有:3与月亮有关。