小学主题案例

1、初中班主任德育案例小学五年级班主任德育案例以案例分析为起点,提高德育研究能力初中班主任工作室开展了第一次学习讨论活动以案例分析为切入点提高德育和科研能力初中班主任工作室开展第一次学习讨论活动对于很多班主任来说,德育文章很好用,但是很难获奖。

2、小学班主任管理案例4篇小学班主任管理案例第1篇一案例背景一天,刚吃过午饭回到办公室,班长就冲进办公室:老师,不好了,成宇和李翔打起来了,我们拉都拉不开.我一听,赶紧往教室跑.到了教室,两个孩子还互相揪着对方的衣服不放手.还不赶紧放手我怒冲冲。

3、小学班主任工作案例10则小学班主任工作案例10则小学班主任工作案例小学班主任工作案例一:小学班主任工作案例班主任工作是繁琐的,有时令人眼花缭乱,甚至顾此失彼.但是,当学生犯错误时,老师还气不得,恼不得,小学生的年龄决定了其毕竟还是孩子嘛因此。

4、小学班主任案例故事4篇小学班主任案例故事第1篇我从事班主任工作,班里有个学生上课发言很积极,是个可爱的男孩,我也对他另眼相看,很喜欢他.这学期,每天不是科任老师就是学生向我告状他作业不写,上课不听讲,小动作太多,成绩一落千丈.于是,我找他谈。

5、小学班主任育人案例三篇鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的小学班主任育人案例在学生的成长发展过程中,不可能一帆风顺,有时易陷入误区,心理上会产生不少的矛盾和斗争,引起心理不适应情绪不协调和精神障碍.这时候有目的有计划地开展心理健康教育,对促进学。

6、小学班主任情景案例4篇小学班主任情景案例第1篇在实行素质教育加强课程改革注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任.班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者.为使一个班形成坚强的集体,学生能按。

7、双困生案例研讨前苏联教育家马卡连柯说过:爱是教育的基础,没有爱就没有教育.没有爱就没有教育,教育事业是爱的事业,教师职业是爱的职业.作为一名德育工作者,爱的意义显得更为厚重.因为德育工作不仅关系到每一个学生的全面发展,而且关系到每一个学生的。

8、表扬的力量曾在上看过关于赏识教育的文章,其中一篇给了我很大的启示,从责骂到赏识,从赏识到成功.这充分说明赏识教育的重要性.作为教师的我,就更需要借鉴这种理念,充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的积极性,帮助他们树立自信心.在我们班有一。

9、小学班主任德育案例10篇小学班主任德育案例小学班主任德育案例一:小学班主任德育案例德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作.作为班主任兼语文老师,不能只停留在上好课,让学生学会知识.还要了解每个孩子都有自己的特征个性爱好优点缺点等.一。

10、小学班主任德育教育案例铜山区孙湾小学 蔺韩德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作.作为班主任兼语文老师,不能只停留在上好课,让学生学会知识.还要了解每个孩子都有自己的特征个性爱好优点缺点等.一个优秀的班主任必须具备高尚的品德强烈的责。

11、小学班主任工作优秀案例麻湾完全小学刘运艳我是一名普通小学教师.时光流逝,不知不觉中我担任班主任工作已有十几个年头了.在这些年中,有过成功的喜悦,也有过失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实.班主任每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需。

12、农村小学班主任工作案例多观察多谈心多鼓励 会宁县大沟镇中心小学 杜玲 我是一名普通的农村小学教师,担任班主任工作已有10年.作为班主任我注重培养学生良好的道德品质,养成良好的行为习惯,进而使班级形成积极向上的班风,每位同学都有强烈的集体荣誉。

13、农村小学班主任案例4篇农村小学班主任案例4篇农村小学班主任案例第1篇 农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学又是整个教育的关键和难点 ,要搞好农村小学教育,必须注重班级管理,而班主任又是班级学生的组织者领导者和教育者,是学生健康。

14、小学班主任德育案例12篇小学班主任德育案例12篇小学班主任德育案例12篇爱是什么爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是太阳,能让坚冰融化;爱是奇迹,能点石成金.爱别人是权利,被人爱是幸福.作为一名教师,爱学生,既是义务,更是责任.苏霍姆林斯基说。

15、小学班主任案例分析三篇小学班主任案例分析三篇小学班主任案例分析一:班级管理中,对于一些特殊学生,因为他们的学习成绩得不到同学的肯定,也得不到教师的赞赏,相反他们可能听到更多的是严厉的批评与指责,虽然也是出于教师对他们的关爱,可是,这种关爱却。

16、小学班主任优秀案例4篇学校班主任优秀案例4篇学校班主任优秀案例第1篇在实行素养训练加强课程改革留意同学力量的今日,创建一个良好的班集体,培育同学完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任.班主任是一个班集体的组织者,领导者和训练者.为使一个班形。

17、小学科学主要实验操作案例1空气占据空间实验课题:空气占据空间实验器材:烧杯水槽餐巾纸水.操作步骤: 1将水槽装上水. 2将餐巾纸塞进烧杯内,紧贴在烧杯底部. 3将烧杯口朝下,竖直扣入水槽中,观察实验现象. 4把烧杯竖直地从水槽中提出来,观察。