西方经济学微观经济学课后练习

1、 第二章 需求供给和均衡价格 1. 解答:1将需求函数Qd505P和供给函数Qs105P代入均衡条件QdQs,有505P105P 得 Pe6将均衡价格Pe6代入需求函数Qd505P,得Qe505620 或者,将均衡价格Pe6代入供给函数Qs。

2、23适度规模 24机会成本 25成本函数26边际成本 27边际收益28利润 29完全竞争市场 30完全垄断市场 31垄断竞争市场 32寡头市场 33市场失灵。

3、微观经济学课后习题答案第一章1为什么说资源的稀缺性是经济学研究的出发点 答:资源的稀缺性是指相对于人们的无限欲望,在一定时期内,社会资源是有限的,人们不能无偿的随意取用,使用资源必须支付代价,即存在机会成本.经济学就在于解决无限与有限之间的。

4、西方经济学微观习题库第一章 导论一选择题共9个1经济学中的稀缺性是指A世界上大多数人生活在贫困中B相对于资源的需求而言,资源总是不足的C利用资源必须考虑下一代D世界上的资源终将被人类消耗光2经济物品是指A有用的物品B数量有限,要花费代价才能。

5、微观经济学课后习题1第二章 市场如何运作7假设我国北方严重的旱灾影响了粮食作物的生产:A干旱会怎样影响小麦的供给或需求.B用供求图解释干旱对小麦市场上交易价格和交易量的影响.解:a.干旱会影响小麦的供给,供给会减少.b. 干旱使供给减少,S。

6、第二章 市场如何运作7假设我国北方严重的旱灾影响了粮食作物的生产:A干旱会怎样影响小麦的供给或需求.B用供求图解释干旱对小麦市场上交易价格和交易量的影响.解:a.干旱会影响小麦的供给,供给会减少.b. 干旱使供给减少,S左移,小麦市场交易价。

7、 D 食盐生产者的收入不变,因为食盐价格上升等于2013 在得出棉花种植户的供给曲线时,下列除哪一个因素以外,其余均保持为常数 A 土壤的肥沃程度 B 棉花种植面积 C 技术水平 D 棉花的价格14 当某消费者的收入上升2。

8、微观经济学第二章课后练习答案第二章 需求供给和均衡价格1已知某一时期内某商品的需求函数为 Qd 50 5P,供给函数为 Qs 10 5P.求均衡价格Pe和均衡数量Qe,并作出几何图形.2假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变。

9、西方经济学微观宏观第四版课后习题答案第二章练习题参考答案1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd505P,供给函数为Qs105p.1 求均衡价格Pe和均衡数量Qe ,并作出几何图形.2 假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变。

10、西方经济学复习资料微观经济学部分西方经济学期末复习资料第一章1稀缺性1相对于人类社会的无穷欲望而言,经济物品,或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的.这种资源的相对有限性就是稀缺性.它决定了每一个社会和个人必须作出选择.2稀缺性的相对性是。

11、第 四 章 消费者行为理论,两种方法分析:一基数效用论边际效用分析法二序数效用论无差异曲线分析法,一基数效用论边际效用分析法,消费者需求某种商品的目的是为了得到满足.1效用UUtility:消费者从商品的消费中得到的满足程度,完全是消费者的。

12、西方经济学宏观经济学高鸿业课后习题答案宏观第五版课后题答案1213章 高鸿业版第十二章 国民收入核算1.宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别为什么有些经济活动从微观看是合理的,有效的,而从宏观看却是不合理的,无效的解答:两者之间的区别在于。

13、西方经济学58章58章微观经济学部分自测练习题58章微观经济学部分自测练习题含答案红色第五章 厂商均衡理论一单项选择题1在完全竞争市场上 A 产品有差别 B 产品无差别C 有的有差别,有的无差别 D 以上说法都对2在完全竞争条件下,平均收益。

14、西方经济学微观部分练习题西方经济学微观部分习题导 论名词解释:稀缺法则经济物品自由物品经济学机会成本生产可能性边界计划经济市场经济混合经济局部均衡分析一般均衡分析静态分析比较静态分析动态分析经济人 二只要所有的资源都得到充分利用,而且经济系。

15、微观经济学课后练习各章节答案微观经济学课后练习各章节答案第一章 导言基本概念1.稀缺性 2.经济学 3.实证分析 4.规范分析 5.机会成本 6.生产可能性边界答案1.稀缺性:稀缺性是指社会提供的东西少于人们想拥有的.2.经济学:经济学是关。

16、微观经济学课后练习及答案资料doc第二章 供求与价格一选择题1所有下列因素除哪一种外都会使需求曲线移动 A消费者收入变化 B商品价格变化 C消赞者偏好变化 D其他相关商品价格变化2如果商品x和商品y是相互替代的,则x的价格下降将导致 Ax的。

17、主干课3西方经济学微观西方经济学微观复习大纲一课程在本专业教学计划中的地位作用:本课程是经济学最基本的基础课程之一,为进一步学习经济学各个领域的课程打下基础.同时,该课程也是国际经济学财政学金融学等专业的基本课程之一.二课程的教学目的和要求。