星星之火可以燎原

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2、知识与能力:简述南昌起义井冈山会师的故事,认识中国共产党创建农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊性所在.讲述红军长征的英勇故事,指导学生认识中国革命道路的艰难曲折.过程与方法:充分利用观看南昌起义录。

3、洮南市 蛟流河中学 星星之火可以燎原word教案12.星星之火,可以燎原学科 历史 授课年级 八年级 学校 章节名称12星星之火,可以燎原计划学时1课时学习内容分析本课主要介绍了大革命失败后,中共在探索革命道路中的重大历史事件:南昌起义,秋。

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5、改毛概星星之火可以燎原读书报告讲稿毅文1三一文库XX改毛概星星之火可以燎原读书报告讲稿毅文篇一:毛概星星之火,可以燎原读后感 在很小的时候就知道了毛泽东的名著星星之火可以燎原,这次借作业认真阅读了这一名著,读完之后,我感觉自己的处事态度和思。

6、你的这种理论的来源,据我的观察,主要是没有把中国是一个帝国主义最后阶段中互相争夺的半殖民地一件事认清楚.如果认清了中国是一个帝国主义最后阶段中互相争夺的半殖民地,则一,就会明白全个世界里头何以只有中国有这种统治阶级混战的怪事,而且何以混。

7、他们这种全国范围的包括一切地方的先争取群众后建立政权的理论,是于中国革命的实情不适合的.他们的这种理论的来源,主要是没有把中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地这件事认清楚.有些党员从主观主义出发不恰当地看大了革命的主。

8、教学目标课程标准:根据课程标准的具体要求,制定如下目标1 知识与技能:知识与技能: 了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点,掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程过程与方法:1从课文和。

9、1927年大革命失败之后,中国共产党发动了南昌起义广州起义秋收起义等一系列的革命暴动,效法苏俄的革命道路,进攻国民党占据的大中城市,但都已失败而告结束.党内出现了以继续坚持城市武装暴动的盲从主义和红旗到底打得多久的悲观论。

10、八年级历史上册 第三单元第12课星星之火 可以燎原教案 人教新课标版第12课 星星之火,可以燎原一教学目标知识与能力目标:1.掌握南昌起义,了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.2.掌握秋收起义和井冈山会师,了解秋收起义失败后毛。

11、课程标准:根据课程标准的具体要求,制定如下目标1 知识与技能:知识与技能: 了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点,掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程过程与方法:1从课文和插图中体会当。

12、历史人教八年级上册第12课 星星之火可以燎原第12课 星星之火,可以燎原教学目标知识目标1.掌握南昌起义,了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.2.掌握秋收起义和井冈山会师,了解秋收起义失败后毛泽东开辟井冈山革命根据地的过程及原。

13、对于秋收起义失败后退往农村的原因,可组织学生讨论,让其把道理想通.5.诗词辅助法.对于本课内容,可让学生通过搜集毛泽东诗词并背诵,加深理解.相互印证.教具准备1.南昌起义秋收起义和井冈山会师示意图投影仪.2。

14、知识与能力:简述南昌起义井冈山会师的故事,认识中国共产党创建农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊性所在.讲述红军长征的英勇故事,指导学生认识中国革命道路的艰难曲折.2过程与方法:充分利用观看南。

15、四现实的客观情景是,各种矛盾都向前发展了,全国布满了干柴,很快就会燃成烈火.毛泽东在信中运用唯物辩证法,科学地分析了国内政治形势和敌我力量比较,批判了夸大革命主观力量的盲动主义和看不到革命力量发展的悲观思想,认为这是于中国革命的。

16、最新初中历史八年级历史星星之火可以燎原测试题22第15课 星星之火,可以燎原基础巩固题1红军长征: 开始时间: 出发地 重要会议 中央红军到达地点 结束时间标志 21927年8月1日, 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;9月建立了第一个农。

17、星星之火可以燎原读书心得星星之火可以燎原读书心得篇1在这篇文章当中,我们看见了毛泽东能够对时局进行客观准确的判断和定位.并根据这一判断,在逆境中保持正方向愿景乐观的态度.仅此两点就足以使他成为永垂青史的开国领袖.也让这篇文章成为一篇名篇.在。

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