行政能力测试山东省济宁市金乡县

B、消退C、泛化D、分化8、人的发展是指人类身心的生长和()。A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B9、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学,【解析】产气荚膜梭菌可发酵肌肉和组织中的糖类,产酸产气,严重病例表现为组织胀痛剧烈,水气夹杂,触摸有捻发感,最后产生大块组织坏死,并有

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1、B消退C泛化D分化8人的发展是指人类身心的生长和.A增强B变化C成熟D死亡答案B9特殊教育学校班学生人均公用经费标准应当普通学校学。

2、解析产气荚膜梭菌可发酵肌肉和组织中的糖类,产酸产气,严重病例表现为组织胀痛剧烈,水气夹杂,触摸有捻发感,最后产生大块组织坏死,并有恶臭.5药物肝肠循环影响了药物在体内的.A起效快慢B代谢快慢。

3、山东省德州市宁津县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1从公文行文关系的划分来看,下列行政公文中不能作为平行文的是.A通知B公告C通。

4、山东省济宁市金乡县社区专职工作者招聘综合应用能力试题和解析一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人们因胃酸分泌过多所食用的抗酸剂主要成分可能是.A氢氧化亚铁B碳酸氢钠C碳。

5、山东省济宁市嘉祥县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1表彰性通报的结尾,通常采用下述形式.A交代制发公文的根据与有缘B直接表明结论。

6、山东省济宁市邹城市事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1剧烈运动后,人们常常满脸通红,大汗淋漓,这主要是因为皮肤的什么功能A保护和排。

7、C实事求是D改革答案D 解析改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力.故选D.5今年花胜去年红.可惜明年花更好,知与谁同该诗句的作者是.A李清照。

8、解析以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权.从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益物权和担保物权.根据物权客体的种类不同,可将物权分为动产物权和不动产物权.根据物权是否能够独立存在,可将物。

9、山东省济宁市任城区事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1不是市场经济主要规律.A价值规律B竞争规律C调节规律D供求规律答案C 解析市。

10、山东省济宁市鱼台县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是.A通过竞争。

11、D接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红答案B 解析A项选自陆游的临安春雨初霁,描写了清明时节的景色.B项选自白居易的村夜,描写了霜降时的景色.C项选自罗隐的京中正月七日立春,描写了立春时的景色。

12、山西省临汾市乡宁县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1合理安排正文的结构,使层次清楚,条分缕析,言之有序,是为了.A突出主题B不事。

13、故本题体现了消费的扩大对生产的反作用,促进生产的发展,A正确.B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确,但本题并未体现;C项表述错误;二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误.故本题选A。

14、解析本题考查生产资料的内容.生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段.生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和,它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件.生产资料是生产力中物的因素,在任何。

15、C项请示是上行文.故正确答案选D.5下列选项中,行文方式较为灵活的文种是.A决议B批复C请示D意见解析本题考查的是15种公文格式,在行文方向上,意见三者都可适用,较为灵活。

16、5下列文学作品中,属于魔幻现实主义流派的代表作的是.A卡夫卡的变形记B梅特林克的青鸟C马尔克斯的百年孤独D贝克特的等待戈多解析魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛。

17、故选C.5不得让不满周岁的未成年人脱离监护单独居住.A12 B14 C16 D18 解析中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让。

18、A晕轮效应B马太效应C破窗效应D配位效应答案D 解析A项晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,其本质上是一种以偏概全的。

19、C形象思维发展D逻辑思维发展8问题解决的试误说的奠基人是.A桑代克B苛勒C布鲁纳D纽厄尔和西蒙9实质教育论认为教学的主要任务是.A发展智力。

20、5社会主义和资本主义的本质区别是.A生产力的性质和发展水平不同B社会基本矛盾不同C生产关系和上层建筑的不同D意识形态的不同解析社会形态划分的标准是生产关系.6人们必须重。

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