信息系统网络教育试卷

1、北航网络教育电力系统分析开卷考试考前试题与答案供参考一填空题 1降压变压器高压侧的主分接头电压为220kv,若选择22.5的分接头,则该分接头电压为231KV.2电力系统中性点有效接地方式指的是中性点直接接地.3输电线路的电气参数包括电抗电。

2、min minmax max20在同一时间内,电力网的电能损耗与供电量之比的百分值称为负载率 网损率 供电率 厂用电率21电力系统的频率主要决定于有功功率的。

3、 10. 在信息的各个质量要求之间存在着冲突,我们在判断具体信息的质量时,是有所侧重的.11. 所谓决策中的非结构化的问题,是指问题可以客观地加以解决,解决方法是清楚的,最后可以得到一个正确的答案.12. 管理信息系统是一个以。

4、随着计算机技术和网络技术的发展,现在的信息系统基本上都是基于网络运行的.由于网络技术使人们在信息处理的过程中,能够避免出现信息孤岛现象.因此,作为信息系统项目管理师,必须要掌握有关计算机网络方面的基础知识.根据考试大纲,本章要求考生掌握以下。

5、A. 信息是人类社会发展的重要支柱 B. 信息本身是无形的 C. 信息具有价值,需要保护 D. 信息可以以独立形态存在 2. 信息安全经历了三个发展阶段,以下B不属于这三个发展阶段.A.通信保密阶段 B.加密机。

6、我们经常根据计算机网络的传输距离来进行分类,这是因为计算机间的距离所要求的传输速度决定了网络技术之间的差异.不同传输距离的网络可以分为局域网城域网和广域网三种.局域网的相关技术是基于处理近距离传输而设计和发展而来的,而广域网的相。

7、C软盘输出D格式输出 9. 信息和数据是同一概念. 10. 信息的一致性是指要使同一主体不同使其的信息可以进行比较.11. 在信息的各个质量要求之间存在着冲突,我们在判断具体信息的质量时,是有所。

8、K09厦门大学网络教育第一学期管理信息系统课程复习题及答案厦门大学网络教育20132014学年第二学期管理信息系统课程复习题一 选择题1以下哪一项的内聚性最弱 A .A.偶然内聚 B.逻辑内聚 C.时间内聚 D.功能内聚2自下而上开发策略的。

9、2013年1月广东省高等教育自学考试现代企业管理信息系统 试卷及答案课程代码 108816重要提示:1本试卷共5页,满分100分;考试时间150分钟.2应考者必须在答题卡上按要求作答,答在试卷上无效.一单项选择题本大题共20小题,每小题1分。

10、 A.系统分析阶段 B.系统设计阶段 C.系统实施阶段 D.系统规划阶段11面向对象程序设计方法把程序设计的焦点集中在 A .A.对象和类的设计与实现 B.类和类层次结构的设计实现和重用C.方法消息和继承性的设。

11、3系统联动,群防群控.发生公共事件后,区教育局和学校领导要立即深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面.形成各部门系统联动,群防群控的处置工作格局.4区分性质,依法处置.坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发。

12、15 特种设备制造许可证 16 特种设备安装改造维修许可证 18 安全生产许可证 19 三体系认证证书 20 实验式认可证书 23 计量合格确认证书 24 其它荣誉证书 25 银行资信证明 31 近三年财务报告 32 型式试验合格证 59 。

13、 10. 信息的一致性是指要使同一主体不同使其的信息可以进行比较. 11. 在信息的各个质量要求之间存在着冲突,我们在判断具体信息的质量时,是有所侧重的. 12. 所谓决策中的非结构化的问题,是指问题可以客观地加以解决,解决方。

14、一填空题 1降压变压器高压侧的主分接头电压为220kv,若选择22.5的分接头,则该分接头电压为231KV.2电力系统中性点有效接地方式指的是中性点直接接地.3输电线路的电气参数包括电抗电导电纳和电阻.4输电线路的电压偏移是指线路始端或末端。

15、发生网络和信息安全类突发事件后,按属地管理原则,田坎彝族乡教育管理中心和各学校要在地方党委政府的统一领导下,启动应急预案,并及时报告上级主管部门.3系统联动,群防群控.发生公共事件后,田坎彝族乡教育管理中心和学校领导要立即。

16、minmax max20在同一时间内,电力网的电能损耗与供电量之比的百分值称为负载率 网损率 供电率 厂用电率21。

17、K09厦门大学网络教育学年第一学期管理信息系统课程复习题及答案厦门大学网络教育20132014学年第二学期管理信息系统课程复习题一选择题1以下哪一项的内聚性最弱 A .A.偶然内聚 B.逻辑内聚 C.时间内聚 D.功能内聚2自下而上开发策略。

18、华中师范大学网络教育学院管理信息系统练习题库及答案管理信息系统练习题库及答案管理信息系统练习题库01一填空题1. 信息系统包括 系统和 系统两个方面. 系统对输入数据进行处理,获得新的数据;而 系统则不改变信息本身的内容,作用是把信息从一处。

19、4七星关区教育系统网络和信息安全类突发事件处置预案资料田坎彝族乡教育管理中心网络和信息安全类突发事件处置预案1 总 则1.1编制目的为有效预防及时控制和妥善处理田坎彝族乡教育管理中心各学校网络和信息安全类突发事件,提高快速反应和应急处理能力。