综合性学习戏曲大舞台教学设计学习目标:1初步识记并积累戏曲文化知识,如几种主要地方戏的名称特色和京剧的脸谱知识行当等.2利用多媒体欣赏戏曲名段,说一说戏曲文化的魅力,接受一点传统文化的熏陶.3探讨青少年对传统戏曲的态度,针对问题提出应对措,课堂教学过程：一.导语 课堂调查学生对戏曲的了解程度，引入
戏曲选介九年级音乐课戏曲Tag内容描述：
1、 综合性学习戏曲大舞台教学设计学习目标:1初步识记并积累戏曲文化知识,如几种主要地方戏的名称特色和京剧的脸谱知识行当等.2利用多媒体欣赏戏曲名段,说一说戏曲文化的魅力,接受一点传统文化的熏陶.3探讨青少年对传统戏曲的态度,针对问题提出应对措。
2、课堂教学过程：一.导语 课堂调查学生对戏曲的了解程度，引入：中华文化博大精深，源远流长，包括历史悠久的戏曲文化。
我们可以欣赏河南豫剧的淳朴厚实，此外，在戏曲上，还有京剧的雍容典雅，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高。
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