习作4苏教版五年级习作

1、苏教版五年级上册习作教案设计全套苏教版作文教案习作1 一教学目标: 1从学习写作的角度读懂例文我的班主任片断,回忆师恩难忘一文的写法,联系习作要点提示,领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法. 2根据作文的要求,自拟题目,抓住一两件。

2、五年级上册习作2说课稿苏教版五年级上册习作2说课稿苏教版www.5ykj.com尊敬的各位评委,你们好,今天我要说的是苏教版小学语文五年级上册习作2写一种小动物,下面我就从以下几个方面说说我对这堂课的设计,敬请指导.一依据课标说理念自主合作。

3、五年级语文下册习作6教案苏教版习作6课型:习作 授课时间:两课时教材分析我们每个人都有自己崇拜喜欢的人,有的崇拜喜欢现实生活中的人,有的崇拜喜欢文学作品中的人,有的崇拜喜欢影视中的人你崇拜喜欢谁崇拜喜欢他什么为什么崇拜喜欢以我崇拜喜欢为题写。

4、苏教版语文4年级下册全册习作教案习作一 我的建议教学要求 1读懂例文我的建议,了解文中建议的材料选择和安排. 2读懂习作要点讨论,领悟关于为某件事情而提出建议的一般写法. 3按习作要求,选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感。

5、五年级语文学科下册 第三单元第10课时 总第34课时 主备人:曾先进天王课 题:习作3教学内容:习作3教学目标:通过阅读例文,感悟新闻报道的写作特点,初步掌握新闻报道的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去. 2能按照写新闻报道的方法。

6、苏教版国标本小学语文五年级上册 习作六,小燕子的故事,看图想象写故事,仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思.然后想想看,接下来会发生什么结果会怎样再把这个故事写下来.题目自拟,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。

7、习作6,在日常生活中,我们接触过许多人:父母同学老师通过书刊电视等也了解了很多人:革命前辈英雄模范时代精英在这些人中,相信大家一定有自己喜欢或者崇拜的一个人,今天,我们就来写一写他她吧.只要大家好好听,用心想,认真写,说不定你写的作文还能上。

8、我喜欢或崇拜的人,苏教版语文第十册习作六,游戏规则:用语言描述本班的一个同学说说他的外貌他的样子或者他独有的特点,但是不要说出他的名字让老师让同学们猜猜他是谁,猜猜他是谁,从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头。

9、苏教版五年级上册习作二到习作四教案课 题习作2教学目标1能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的.2模仿例文的写法,写自己喜欢的一种动物,把动物的外形和动作写下来. 教学重难点模仿例文的写法,写自己喜欢。

10、习作主题:修改作文,谈话交流,回忆写好活动的方法:从阅读写作中,你发现把一次比赛写得栩栩如生最重要的是什么要抓住活动中的重点人物去写,写的时候要抓住人物在活动时的动作语言神态和心理活动等进行细致地描写,认识眉批和总批:眉批:一般用以指出作文。

11、晴朗的夜空中有许多有趣的现象,月缺月圆 繁星点点 流星飞逝 群星闪烁银河灿烂,月缺月圆是怎么回事呢有人说月亮是天的眼睛,它每个月都要睁大了看人间一次,困了,就要闭上.这是多么富有创造力的有意思的想象呀,星月遐想,习 作 7,1.月亮像天的眼。

12、我喜欢或崇拜的人,苏教版语文第十册习作六,猜猜他是谁,从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打,猜猜他是谁,只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙,猜猜他是谁,大师兄。

13、习作二我喜欢的一种动物,苏教版五年级上册,观察图片,说说你看到的鸽子,阅读例文,作者是抓住鸽子的和两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的,过渡段的运用,过渡段就是在意思相关的两个段落或两部分之间,安排一个起承上启下作用显示上下文关系的段落来进。

14、习作4,什么是日记,日记,就是记下一天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在某一方面的收获体会,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录,思考:日记与我们以前写的作文有什么区别,读懂例文,日期,星期几,天气,当天发生的事,我的。

15、植物王国的奥妙,课前准备,观察一种植物,把观察的结果写在下面.根:茎:叶:花:果实:用途,激趣导入,明确要求,在我们赖以生存的世界里,除了人和动物外,还有一个庞大的生命群体,那就是植物.它们种类繁多,数量巨大,并蕴藏着无穷的奥秘.就那些长在。

16、苏教版语文五下 练习4,语文与生活,你觉得下面这个句子的意思表述的明确吗怎样才能表述得明确呢,明光小学女排打败了双池小学女排夺得了冠军,读句子,看看这个句子可能会有几种意思,明光小学女排打败了,双池小学女排夺得了冠军,我们来给句子加标点,加。

17、习作7,读读书上的四个题目,和你的小伙伴说说你最想写哪个题目,我喜欢的一篇课文 有趣的一次实验 冬天 盼春节,我喜欢的一篇课文,在我们学过的课文中,有不少感情真挚,文质兼美的文章给人留下了深刻的印象,让我们在读书的同时,受到美的熏陶,懂得。

18、苏教版国标本小学语文五年级上册 习作六,小燕子的故事,看图想象写故事,活泼可爱,仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思.然后想想看,接下来会发生什么结果会怎样再把这个故事写下来.题目自拟,脑图画一画老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意。

19、习作6:一个我喜欢或崇拜的人,体现人物优秀品质的四字词语,乐于助人勤奋好学心胸宽广勤俭节约爱护弱小锲而不舍一丝不苟工作负责不屈不饶顽强不屈幽默风趣待人热情善解人意孜孜不倦孝敬长辈,我最喜欢崇拜的人是,因为他她,说一说,习作要点,1介绍一个。

20、习作四:写一篇参观记或游记,什么叫游记,游记是描写旅行见闻的一种散文形式.游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的有趣丰盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情.游记一般以。

21、习作4教学目标1.鼓励学生走近山川河流,行万里路,领略自然景观和人文景观的无限风采. 2.读懂例文片段,了解参观记或浏览记的特点及写作方法,引导学生有重点地观察描写,领会习作的写作技巧.3.培养学生留心观察的习惯,同时激发学生对祖国河山的热。

22、苏教版五年级语文下册,习作一,读二八月,看巧云,二八月,看巧云,轻声读例文二八月,看巧云,完成练习,1二八月,看巧云写的是二八月的云在和两方面的特点.2作者在云的造型上重点描写了的奇巧,又分三种情况来写.3用画出你认为小作者写得精彩的语句。

23、苏教版五年级下册习作备课苏教版五年级下册习作教案任教班级任教学科作文教师姓名课 题习作1总课时数3授课时间教学目标1仔细观察一种自然现象,结合例文二八月,看巧云,知道作者写了云的哪些特点,哪些是详写,哪些是略写. 2结合习作要点提示,明白写。

24、张海迪,霍 金,第三段:举例说明信念的巨大力量.古今中外,有很多人和谈迁一样具有厄运打不垮的信念.司马迁惨遭宫刑,忍辱负重,才得以让史记流传千古;张海迪,五岁时便高位截瘫,硬是靠着厄运打不垮的信念,自学成就了她。

25、游记要 详略得当,主次分明,游记要 按游览顺序写,春游人民公园,哈哈我看到有卖烤红薯的,有卖爆米花的,有卖棉花糖的,馋得我口水流了三千丈.我急忙跟师傅要了钱,买了我最爱吃的爆米花和棉花糖.爆米花是用玉米和奶油做的。

26、4言语描写式.一二三,加油,一二三,加油操场上的加油声响彻云霄.许多同学把手高高举着大声叫着.原来啊,我们学校正在举行拔河比赛,加油加油.阵阵加油声响彻天空,这是怎么回事呢原来是我们五5。

27、苏教版五年级上册习作教案含例文五年级上册习作教案含例文一教学目标: 1从学习写作的角度读懂例文我的班主任片断,回忆师恩难忘一文的写法,联系习作要点提示,领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法. 2根据作文的要求,自拟题目,抓住一两件。

28、苏教版五年级语文下册习作指导五年级作文练习五年级写作班作文练习一姓名 作文一:题目:我总想着这件事要求:1要围绕中心把一件事有层次有条理地写具体写完整. 2和中心有关的情节要写得具体详细.提示: 文章的主人公是我,事情只允许写一件.而且这件。

29、苏教版五年级下册习作苏教版五年级下册习作教学设计评议案学 校:大坞镇 学校使 用 者: 使用时间: 苏教版五年级下册习作1教学设计滕州市实小新校东区 孙延超我的修订与评议教材解读一教材简析: 本册习作教材在培养学生的观察能力和观察习惯方面下。

30、最新苏教版五年级上册习作五说真话写真事抒真情 苏教版五年级上册习作5教案说真话写真事抒真情 苏教版五年级上册习作5教案一教学目标: 1透过四幅神情各异的脸蛋图,展开想像,走进人物的内心情感世界.2从丰富多彩的童年生活中选择一件亲身经历的事。

31、苏教版语文五年级下册教案习作1练习1课题习作1 写一种自然现象课时1授课时间教学目标1读懂例文二八月,看巧云,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩.2结合习作要点提示,明白写好景物的要领.3能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特。

32、苏教版语文五年级下册习作五一 习作我身边的小能人教学设计教学目标:1 读懂启事要点,明白格式要求.2 选择一两个具体的事例来写写身边的小能人.3 引导学生积极参加各种征文活动.教学重点:用敏锐的目光去发现身边的小能人,并能讲出其能在何处.教。

33、苏教版五年级下册习作教案及例文习作1二八月,看巧云教学目标:1读懂例文二八月,看巧云,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩.2结合习作要点提示,明白写好景物的要领.3能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点.教学重点:按照顺序。

34、五年级作文之五年级苏教版作文五年级苏教版作文篇一:苏教版五年级上册作文 恩师难忘 教师,是一个多么神圣的字眼.他们培育了一代又一代的人才:科学家,文学家,作家,博士他们这样不求回报地付出,的确是非常令人敬佩. 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的。

35、我身边的小能人,习作5 征文投稿,习作要求,迎六一征文启事 为了迎接六一国际儿童节,本报将举办我身边的小能人征文活动.具体要求如下:1.请你写一位身边的小能人可以是语文数学体育艺术等课程成绩优异的同学,也可以是电脑制作发明等方面的能手.题目。