学年高中地理必修1讲义第1章第3节第2课时地球自转的地理意义

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1、第一章第三节第3课时地球公转的地理意义 秋学期高中地理必修1中图版学案第一章 宇宙中的地球第三节 地球的运动第3课时 地球公转的地理意义 点拨 一教材第21页思考提示:北回归线及其以北地区夏至日最大,冬至日最小.赤道至北回归线之间直射时最大。

2、高中地理 第1章 行星地球 第3节 地球的运动第3课时地球公转的地理意义学案第3课时地球公转的地理意义1理解昼夜长短的时空变化规律.重难点2运用图示理解正午太阳高度角的变化规律.重难点3了解四季更替现象及五带的划分.基础初探教材整理1昼夜长。

3、学业达标读地球公转示意图,回答12题.1当地球公转由D向A运动的过程中,我国出现的文化现象是A吃月饼,共庆团圆 B荡秋千,踏青插柳C放鞭炮,守岁迎春 D望双星,鹊桥相会解析:根据图示位置的。

4、1太阳直射某地时,该地一定昼最长夜最短.2赤道上总是6时日出,18时日落.3某地正午太阳高度最大时,昼最长,夜最短.提示1太阳直射某地时,该地所在半球一定昼长夜短,但不一定昼最。

5、学年高中地理必修1讲义第1章 第3节 第2课时 地球自转的地理意义第2课时地球自转的地理意义学习目标:1.理解昼夜交替的原因和晨昏线的判断.重难点2.掌握地方时区时的计算方法.重难点3.掌握地表水平运动物体发生偏向的规律.重点一地球自转的地。

6、1昼夜交替现象就是昼夜现象. 2北京时间就是北京的时间.3180经线就是国际日期变更线.4国际日期变更线以西为新的一天,以东为旧的一天. 5一条河流,其上游南岸冲。

7、学年高中地理湘教版必修1浙江专用学案第一章 5 第三节 第3课时 地球公转的地理意义第3课时地球公转的地理意义学习目标明目标知重点理解地球上昼夜长短变化和正午太阳高度变化的规律.掌握昼夜长短和正午太阳高度的计算方法,能够运用太阳高度及昼夜长。

8、学年高中地理 第一单元 从宇宙看地球 第二节 地球自转的地理意义习题 鲁教版必修1第二节 地球自转的地理意义1地球自转的一般规律和沿地表水平运动物体方向的偏转规律.2昼夜交替的成因和周期.3运用地方时区时的基本规律解决时间的计算问题.一地球。

9、学年高中地理湘教版必修1学案第一章 5 第三节 第3课时 地球公转的地理意义第3课时地球公转的地理意义学习目标明目标知重点理解地球上昼夜长短变化和正午太阳高度变化的规律.掌握昼夜长短和正午太阳高度的计算方法,能够运用太阳高度及昼夜长短的变化。

10、步步高高考地理大一轮复习讲义 第二章 第2讲 地球的自转及其地理意义 中图版必修1第2讲地球的自转及其地理意义一地球的自转2周期时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360地球自转的真正周期太阳日24小时36059昼夜交替周期3.速度角速度。

11、学年高中地理湘教版必修1学案第一章 4 第三节 第2课时 地球自转的地理意义第2课时地球自转的地理意义学习目标明目标知重点理解昼夜交替现象.理解水平运动物体的偏转现象.在现实生活中会运用时区区时和国际日期变更线进行有关时间的计算.一昼夜交替。

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13、学年高中地理第1章地球的运动第2节第2课时地球公转的地理意义教案人教版必修一doc第二课时地球公转的地理意义课程标准核心素养目标结合实例,说明地球运动的地理意义1.结合实例分析,理解昼夜长短变化的规律.综合思维2通过观察总结,掌握正午太阳高。

14、高中地理 第一章 4 第三节 地球的运动 第2课时 地球自转的地理意义学案 湘教版必修1第2课时地球自转的地理意义学习目标明目标知重点理解昼夜交替现象.理解水平运动物体的偏转现象.在现实生活中会运用时区区时和国际日期变更线进行有关时间的计算。

15、中图版选择性必修1 第一章 第二节 课时2 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义课时2地球公转与自转共同作用下产生的地理意义课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义.学习目标1.结合实例,说明地球公转产生的正午太阳高度角的变化规律.2.运。

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17、步步高届高考地理大一轮复习讲义 第二章 第2讲 地球的自转及其地理意义 中图版必修1解析第2讲地球的自转及其地理意义一地球的自转2周期时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360地球自转的真正周期太阳日24小时36059昼夜交替周期3.速度。

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