第10讲地球的运动10地球

1、互动课堂第三节 地球的运动互动课堂疏导引导一地球的自转1.地球自转的方向1地球绕其自转轴的旋转运动,叫做地球的自转.地球自转轴称地轴.2地球自转的方向是自西向东.案例1读下图,标出确定经度.剖析 地球自转方向从南极上空看呈顺时针,从北极上看。

2、届高考地理大一轮复习第三章地球上的水第10讲大规模的海水运动含答案第10讲大规模的海水运动考纲考点考法世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响.1.理解洋流的分类及判断.重点2洋流对地理环境的影响.重点3实际大洋中洋流的分布.难点高考对本讲内。

3、版浙江新高考选考地理一轮复习教师用书第5讲 地球的运动地球的公转第5讲地球的运动地球的公转地球的公转1地球公转的方向速度周期b2地球公转的轨道黄赤交角及图示c3正午太阳高度的时空分布规律c4昼夜长短的变化规律c5四季变化和五带分布b地球公转。

4、人教版七年级上册地理第一章地球和地图第二节地球的运动教案第一章地球和地图第二节地球的运动第1课时地球的自转教学目标一知识与技能1.了解地球自转的概念运动方向周期.2.理解地球自转的地理意义.二过程与方法通过观察地球仪自转和公转的演示以及参与。

5、第二节地球的运动教学设计doc第二节地球的运动教学设计 教学目标:略 教学重点: 1地球自转和公转的定义方向周期和地理意义. 2二分二至日太阳照射情况的差异. 3五带的划分及特征. 教学难点: 1由于地球的自转所产生的地方时差. 2二分二至。

6、A春分 B秋分C冬至 D夏至3下列有关我国国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述,正确的是A地球位于a到b之间,速度减慢B地球位于b到c之间,太阳直射点在北半球C地球位于c到d之间,速度逐渐加。

7、地球的运动第一课时教案地球的运动第一课时教学设计九江三中 兰主进课标要求 本节要求学生学会分析地球运动的基本规律,并在此基础上联系生活实际,分析地球运动的地理意义.教学目标一知识与技能1.了解地球运动的基本形式自转和公转,能从方向周期速度等。

8、高考地理大一轮复习第三章地球上的水第10讲大规模的海水运动试题要点第10讲大规模的海水运动考纲考点考法世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响.1.理解洋流的分类及判断.重点2洋流对地理环境的影响.重点3实际大洋中洋流的分布.难点高考对本讲内。

9、第三章地球上的水第10讲 自然界的水循环第三章地球上的水考情回顾考纲展示命题趋向自然界的水循环2017北京卷,36;2017天津卷,13;2016全国卷,911;2016全国卷,791.水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义.2.世界洋流。

10、1太阳直射某地时,该地一定昼最长夜最短.2赤道上总是6时日出,18时日落.3某地正午太阳高度最大时,昼最长,夜最短.提示1太阳直射某地时,该地所在半球一定昼长夜短,但不一定昼最。

11、第二专题地球的运动教师第二专题 地球的运动自主梳理归纳一地球的自转和公转地球的自转示意图 运动轴心及轨道 轨道为赤道;绕地轴旋转,地轴北端始终指向 附近,并与公转轨道面成 夹角 方向 自西向东;在北极上空看是 时针,在南极上空看是 时针 周。

12、第一章 第三节 地球的运动2 第一章 第三节 地球的运动2四地球自转的地理意义1昼夜更替昼夜更替的成因:地球是不透明的球体,因此有昼半球和夜半球之分见图12;由于地球持续不停地自转,因此昼半球夜半球所处部分不停地变化,就产生了昼夜交替现象。

13、第二节 地球的运动,学习目标,1记住公转的方向周期.2利用图或亲身体验,比较分析二分春分秋分二 至夏至冬至时太阳照射情况的差异日期太 阳直射点的位置昼夜长短和正午太阳高度的变化,说明四季的变化,总结地球公转产生的地理现象.3通过学习地球的运。

14、版高中地理 第一章 行星地球 第三节 地球的运动 课时1 地球的自转和公转学案 新课时1地球的自转和公转课程标准分析地球运动的地理意义.学习目标1.学会利用地球仪或计算机正确模拟演示地球的自转和公转,并说明地球运动规律.2.利用光照图,结合。

15、高中地理 第一章地球的运动导学案高中地理必修1第一章第三节地球的运动导学案高一班姓名:学号:第小组学习目标:1 识记地球自转和公转的一般特征方向周期速度.2能指图说明地球自转和公转的相互关系黄赤交角及其地理意义.3通过读图和绘图识记太阳直射。

16、高中地理第1章行星地球第3节地球的运动第3课时地球公转的地理意义学案新人教必修1第3课时地球公转的地理意义1理解昼夜长短的时空变化规律.重难点2运用图示理解正午太阳高度角的变化规律.重难点3了解四季更替现象及五带的划分.基础初探教材整理1昼。

17、第三章 地球的运动分解第三章 地球的运动教学目的: 1掌握:地球的自转:地球自转的证明主要掌握傅科摆证明;地球自转的规律:主要掌握自转的周期三种周期的关系及自转的速度方向速度;地球自转的后果:主要掌握不同天体的周日运动和地球上水平运动的偏向。

18、第3节地球的绕日运动地球的绕日运动一教材分析本节内容主要讲述地球公转及地球运动效应,包括地球公转特征正午太阳高度变化昼夜长短变化和五带的划分.考虑到地球绕日运动比自转更为复杂宏观和抽象,教材尽可能从生活经验入手引导学生进行新知识的学习,即探。

19、高一地理教案 第三节 地球的运动第三节 地球的运动第一课时教学目标1使学生了解地球自转和公转的概念运动方向周期速度.2使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图,说出两者的差异及其原因.理解地球自转的地理意义.教学重点1自转的运动规律.2自转的地理。