学前教育心理学自考复习资料

1、学前教育原理复习资料学前教育原理绪论1.学前教育的概念:广义:凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活动都属于学前教育;狭义:是有组织有目的有计划地对出生至67岁的儿童施加教育影响的活动.学前教育是儿童06,7岁入学前的教育学前教育的。

2、学前教育学考试复习资料学前教育综合练习一 填空题儿童心理发展的四阶段是指:感知运动阶段前运算思维阶段具体运算阶段和形式运算阶段.学前教育是面向06岁儿童实施的教育.学前教育效益指的是学前教育发挥其功能的表现和结果.学前教育效益的特征体现在间。

3、教育心理学 考试复习资料教育心理学考试题型:单项选择:30分 简答题:3个30分判断题:10分 论述题:15分名词解释:5个15分名词解释1广义的学习:是指人和动物在生活中获得经验,并引起行为持久变化的过程.2认知结构:就是学生头脑里的知识。

4、教育心理学考试复习资料教育心理学考试复习资料一有关常识: 1教育心理学的研究对象:是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程教与学过程中的心理现象.21903年,美国心理学家桑代克出。

5、自考学前教育史复习材料窗体顶端窗体底端第1章古代学前教育的实施第一节古代儿童的社会公育一原始人群时期的教育内容经科学测定我国一百多万年前的元谋人五六十万年前的蓝田人四五十万年前的北京猿人都处于原始人群时期.二氏族公社时期的教育内容儿童教育活。

6、1. 德国莱比锡大学心理实验室冯特,心理学之父:研究人的意识心理活动2. 美国心理学家桑代克被誉为教育心理学之父3. 华生:行为主义:反对冯特,放弃意识作为心理学研究对象,研究人和动物的行为4. 佛洛伊德:精神分析学派:研究无意识领域,强调。

7、P34借鉴国际学前教育经验;探讨学前教育发展规律;促进本国学前教育的发展.2比较学前教育的意义P351扩大学习者的眼界和视野,加深对学前教育的认识; a通过对各国学前教育的比较研究,了解各国学前教育的。

8、教育学原理自考复习资料教育学原理自考复习资料完整版教育:是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动.教育规律是教育现象与其它社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的内在的必然的联系和关系.个体的社会化是指根据一定社会。

9、教育学原理复习资料教育:是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动.教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的内在的必然的联系和关系.个体的社会化是指根据一定社会的要求,把个体培养成为符合社会发。

10、四川省高等教育自学考试教育心理学复习资料02111教诲心理学复习重点第一章绪论 1问:学校教诲心理学对象学校教诲心理学定义名词解释 答:教诲心理学是研究学校情境中学与教基本心理学规律科学.简言之,就是研究学生如何学习,教师如何学习,教师如何。

11、最新自考学前教育00882学前教育心理学历年试题资料The 鏀 Duo Chuai strand学前教育心理学试题课程代码:00882第一部分选择题共40分一单项选择题本大题共20小题,每小题分,共40分在每小题列出的四个备选项中只有一个是。

12、学前教育学和心理学简答题复习资料简答题简述儿童发展的特征.1个体发展是有规律的进行2发展具有个别差异3发展具有阶段性陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解放儿童的创造力,他主张六解放:1解放儿童的头。

13、教育学心理学复习资料之心理学复习资料1教育学心理学复习资料之心理学复习资料120080704 19:33心理学复习资料一名词解释1心理学心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学.16有意注意是指具有预定目的,需作一定意志努力的注意.17无。

14、教育心理学考研复习资料资料教育心理学一绪论一教育心理学的研究对象教育心理学是研究学与教的基本心理规律的科学;研究内容主要包括学习心理教学心理学生心理和教师心理四个方面二教育心理学的研究趋势研究内容和研究领域纵深化;研究方法多元化;学科体系系。

15、学前教育原理复习资料第一章 学前教育的基本问题 第一节 学前教育的内涵学前教育:是旨在促进学前教育儿童067岁的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和.由于不同历史阶段不同国家对小学入学年龄有不同的规定,学前教育的起止年限也有所不同。