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5、11. 探究性教学：指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。
12. 系统性原则：指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
13. 小实验：是在人为控。

6、因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：秋天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的为什么。
我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒。

7、电大春季学前教育专业教育学作业教育学 形成性考核册作业1答案一 论述题 1结合实际, 谈谈你对素质教育内涵和实质的理解. 答:关于素质教育的概念, 素质教育是个体在先天的基础上, 经过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基。

8、电大学前教育毕业论文广播电视大学开放教育 学前教育本科 毕业论文论文题目 浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略 学生 硕 学 号 56 指导教师 梁红莲 年 级 13春学前教育本 分校学院 广播电视大学 提交日期 2015年4月 目录I。

9、学前儿童语言教育教学大纲完整教育科学学院学前儿童语言教育课程教学大纲课程编号:课程性质:专业方向课 先修课程:学前儿童文学 总学时数:32 学分:2 适合专业:学前教育一课程教学目标学生通过本课程的学习,在知识方面,使学生理解学前儿童语言教。

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11、课程:学前儿童语言教育 授课:YYY 2011年10月,学前儿童语言教育,教学内容:教育,语言教育,学前儿童语言教育考核方式:闭卷考试.填空判断问答活动方案设计授课方式:讲述讨论及设计评价.课时安排,绪论1,学前儿童语言教育的性质:研究06。

12、完整版中外学前教育史教学大纲一 课程说明 1课程基本情况 课程名称:中外学前教育史 英文名称: 课程编号: 开课专业:学前教育 开课学期: 学分周学时:3学分周3学时 课程类型:专业必修课 2课程性质本课程在该专业的地位作用 中外学前教育史。

13、学前教育学整理资料第一章 教育的基本概念一背教育概念:教育是人类社会特有的一种社会性活动 教育指有意识地以影响人的身心发展为直接目标的社会活动.二背 学校教育即狭义教育:是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点进行的有目的有。

14、学前教育学教学大纲定稿电子教案学前教育学教学大纲定稿学前教育学教学大纲课程名称:学前教育学课程编号:课程类别:专业基础课必修课学时学分:483开设学期:3开设单位:教师教育学院适用专业:学前教育专业说 明一课程性质与说明1课程性质专业基础课。

15、电大专科学前教育学前儿童语言教育试题及答案好中央广播电视大学20182018学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童语言教育 试卷一填空题每空1分,共20分 1语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括三个方面. 2语言约定俗成。