雪绒花初中音乐合唱

1、初中音乐合唱探究课雪绒花教学设计学情分析教材分析课后反思雪绒花教学设计课题人民音乐出版社八年级上册第二单元多彩音乐剧课型合唱探究课教学目标1 通过音乐剧歌曲雪绒花的演唱与欣赏,增强学生对音乐剧的兴趣,激发学生热 爱音乐热爱生活热爱祖国的高尚。

2、初中音乐雪绒花教案初中音乐雪绒花教案 初中音乐雪绒花教案1教学目的:1了解热爱电影音乐,培养合作意识和对生活的积极乐观态度.2欣赏体验探究表演音乐剧片段.3初步了音乐片音乐之声涉及的相关常识,有表情地演唱歌曲雪绒花,初步体验影视音乐特性功能。

3、2.强弱气息练习。
（一强二弱XOoXX节奏练习）【设计意图】歌曲雪绒花需要用轻柔连贯的声音演唱，所以课前选择进 行长气息的训练，让学生知道唱歌需要气息的支持，气息需要有控制的均匀的呼 出。
针对歌曲中的演唱难点20 05。

4、半个月亮爬上来,八年级音乐下册,青春舞曲,掀起你的盖头来,达坂城的姑娘,一起来猜一猜,作者介绍,王洛宾19131996中国20世纪著名的作曲家民族音乐家,籍贯北京,但执着地热爱西部音乐,在大西北生活了60年,将传奇般的一生都献给了西部民歌。

5、二、欣赏孤独的牧羊人1、为了欢迎上校当时的女朋友（男爵夫人）和麦克叔叔。
玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏，把歌曲孤独的牧羊人表演得非常有趣，我们一起来欣赏。
2、请同学们欣赏有趣的木偶戏的同时，请同学们听一听。

6、其中，在那遥远的地方和半个月亮爬上来被评为20世纪华人音乐经典，并且荣获国家颁发的“金唱片特别创作奖”；达坂城的姑娘、阿拉木汗、掀起你的盖头来、可爱的一朵玫瑰花、玛依拉、青春舞曲和在银色的月光下等西部民歌，在国内外广为流传，已成为中华音。

7、初中音乐雪绒花1教学设计学情分析教材分析课后反思第二单元 多彩音乐剧雪绒花第一课时教学设计 教学目标1.情感态度与价值观:通过学习,能够对音乐之声的作品感兴趣,并在演唱聆听的过程中积极感受体验,从而提升音乐素养,培养学生对音乐对生活的热爱。