学习对联

1、升学对联升学对联升学对联 升学对联精选一: 1各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领 2书山高峻顽强自有通天路,学海遥深勤奋能寻探宝门 3淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 4知天文通地理莘莘学子携手共进。

2、教育对联 学校春联立足现代面向未来桃李满天下 教育为本 脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州学以治己,教以治人建国君民,教学为先忠厚传家远诗书继世长经典为友圣贤为师儿时诵读终身受益祖宗虽远祭祀必诚子孙虽愚经需熟读从来富贵都是梦未有圣贤不读书至要莫若教。

3、学校对联学校对联1.一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜,万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云.主会场2百年周南育万数贤才,喜今朝桃芳李艳频让湖湘添秀色三个面向开千秋伟业,待明日俊采星驰再为华夏创辉煌大门3长湘路上,满目。

4、细柳何细哉眉细腰细凌波细且喜心思更细高郎诚高矣品高志高文字高但愿寿数更高这是聊斋志异细柳中,高生与其妻细柳的一副对联,高生在上联重复了六个细字,把细柳的细很全面很突出地表现出来了.细柳在下联也连续重复了六个高。

5、对联复习教案教学目标:1掌握对联相关知识2掌握对联制作的方法3提高对联的制作的能力教学难点:提高对联的制作的能力教学重点:掌握对联考察的类型教学过程:一对联定义 楹联是对联的雅称,用以强调其文学性质.对联是楹联的泛称,可以包括文字游戏.在一。

6、教育对联学校春联立足现代面向未来桃满天下 教育为本 脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州学以治己,教以治人建国君民,教学为先忠厚传家远诗书继世长经典为友圣贤为师儿时诵读终身受益祖宗虽远祭祀必诚子虽愚经需熟读从来富贵都是梦未有圣贤不读书至要莫若教子至乐。

7、鼓励学生学习的语言和对联往链点点通共享资源,了解更多请登录www.WL1.书山有路勤为径;学海无涯苦作舟. 2.宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来. 3.学海,让我们游泳;书林,让我们欣赏. 4.你之心,在书林里;我的脑,在学海中. 5.风声雨。

8、学校中考对联中考对联集锦 学校中考对联,中考对联集锦 偷闲非良策,说闲话作闲事好闲游,闲人就是废人 吃苦是良图,做苦事用苦心费苦劲,苦境终成乐境 心态良好,千帆竞发,帆帆顺风 意气平和,万树争春,树树参天 为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪锉。

9、教育对联学校联立足现代面向未来桃李满天下 教育为本脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州学以治己,教以治人建国君民,教学为先忠厚传家远诗书继世长经典为友圣贤为师儿时诵读终身受益祖宗虽远祭祀必诚子孙虽愚经需熟读从来富贵都是梦未有圣贤不读书至要莫若教子至乐。

10、K12学习有趣的对联教学设计有趣的对联教学设计人教版课标实验语文教科书六年级下册教材教学简析:本次习作要求学生搜集民风民俗后进行习作.学生对在电脑上搜集的民风民俗,不能写出有血有肉的文字.本单元也没有布置综合性学习.曾曦教授在上完这个单元作。

11、治学对联栾川县叫河中学李富强四字治学对联11上联:杯浮梅蕊下联:诗凝雪花上联:催笋成竹下联:润花著果上联:词近愈远下联:意浅偏深上联:荡思八荒下联:游神万古上联:功深百炼下联:才具千钧 阅读:75 日期:2011820 字母G 上联:妙墨悬。

12、对联练习题供参习上联:郭沫若向往光明勾画天上街市 下联:陶渊明 答案:寄托理想描绘世外桃源请根据三峡一文对出下联.上联:仰观三峡瀑布飞漱其间 下联: 答案: 俯视江中倒景清荣峻茂 7与各种名著相关联的对联.上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐。

13、对联常识之对联平仄教学教材对联常识之对联平仄对联,雅称楹联,俗称对子.它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式.可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起,就在我国文学百花园中站有非常重要的地位,为广大。

14、对联习题集锦对联习题集锦1联系醉翁亭记岳阳楼记或当今时代楷模,对出下面一副对联的下联.上联:欧阳修与百姓同乐;下联:2下面有个上联,请你试试对出下联:上联:雪中送炭,贫困子弟登学府;下联:3八百里洞庭凭岳阳壮阔,两千年赤壁览黄鹤风流是今年中。

15、学写对联学生自己对联学习活动:上联:盛世之春政明策高世更盛李颖下联:高瞻远瞩勤学苦练分更高马祎然国家之富大变革高国更高.平博雅多事之秋政坏官贪国愈衰刘宇航盛夏之风天高气爽气更佳.卢思蒙中秋佳节家和人兴事愈捷.李苗苗强国之势国泰民安国更强.王。

16、对联学案对联专题复习训练学案写对联可看作是句式仿写句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既可以综合考查考生的修辞知识及简明连贯得体的语言表达能力,又能够使考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活.因此可以说,对联。