学习自我监控量表

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2、联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力 自我监控是以一种监控主体及监控对象为同一客观事物的监控.而学习者的自我监控能力是指学生为了保证学习的成功,提高学习的效果,达到学习的目标,在进行学习过程中,将。

3、27、经常在考试前“临阵磨枪，o28、常常注意把书本、笔记及其它学习用品整理好，以便用时容易找到。
29、写一篇作文时，常常不知道应模仿哪类文章来写。
30、经常努力将不同学科的知识联系起来思考。
31、预习时常常在不懂的地方做。

4、我是一个学习者。
又如：开展以“如果我想学习什么东西的话，我就能做到”和以“我喜欢学习和解决问题，我知道努力思考会充满乐趣。
“为主题的评价练习可提高学习者学习的主动性，从而提高学习者的自我监控能力。
二、培养学习者自我监控的习惯。

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6、自我导向学习倾向性量表姓名:年龄: 日期:编号:请仔细阅读以下每一项目,然后依照下列12345五个选项,在最符合你实际情况的数字上画圈,即项目内容越适合于你,你选择的数字式越大.反之亦然. 代表完全不是这样或我没有这种想法 代表很少这样或是。

7、联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力同名48210联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力同名48210联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力徐闻县迈陈中学 叶祥仅学生学习的自我监控能力是指学生为了保证学习的成功,提高学习的效果,达到。

8、联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力之欧阳治创编联系实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力时间2021.03.10创作:欧阳治 自我监控是以一种监控主体及监控对象为同一客观事物的监控.而学习者的自我监控能力是指学生为了保证学习的成功,提高。

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