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1、叙述类文本写作能力发展与提升,兼善中学 苟三才,一我的任务谈高中生叙述类文本写作能力发展与提升的有效性活动化教学策略策略是道的层次,属于高大上.阅卷场中的现 实决定了叙述类文章得不了高分,练这类文章似乎出路不大.在座各位,都是内行,各有法宝。
2、少女躲避不速之客时的慌乱与好奇）,一、如何积累素材,苏轼蝶恋花春景（节选）花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少。
天涯何处无芳草。
（季节在不知不觉中变换）辛弃疾清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚。
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