鸭子拌嘴鸭子拌嘴教案

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2、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路摆布摆，不是摆架子。
一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
课件揭示谜底：鸭、青蛙2学生们描述它们的样子，学学它们的叫声，模仿它们走路的样子。
二。

3、鸭子拌嘴教案教学设计及教学反思修改完善版冀教版三年级音乐鸭子拌嘴教学设计教学目标:1 聆听民间打击乐曲鸭子拌嘴,了解分辨各种乐器的名称及音色.让学生对传统民族打击乐产生兴趣.2 简要了解乐曲中的基本节奏强弱对比问答对奏等内容,并根据掌握的信。

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5、2、 教师以讲故事的方式为学生播放乐曲的前半部分。
3、 介绍乐曲名称及作者相关。
让学生听后半部分乐曲，把故事补充完整。
4、 教师带领学生给乐曲划分段落。
5、 观看视频，了解主要演奏乐器。
6、 看视频片段，模仿创编演奏。

6、1、组织教学：学生戴着各种动物头饰，随着多媒体课件数鸭子音乐进入课堂。
2、导入新课：师：今天的天气真好！老师好像看见一群活泼可爱的小鸭子一摇一摆的走了过来，原来是小鸭们在鸭妈妈的带领准备去河边玩耍。
可是鸭。

7、培养学生的动手能力、模仿能力和表现能力。
【教学准备】：图片、录音带、动物服饰、课件。
【教学过程】:（一） 猜一猜（创设情景，激趣导入新课，认识了解动物世界，培养学生的观察能力）（1） 听音。

8、一年级音乐欣赏课鸭子拌嘴一年级音乐欣赏课鸭子拌嘴一活动内容:1了解打击乐器的构造演奏方法音色特点.2欣赏音乐鸭子拌嘴.二活动目标:1认知目标:通过摸听玩画说想等活动,初步了解打击乐器构造的演奏方法和音色,通过欣赏,理解打击乐合奏鸭子拌嘴.2。