硬笔书法比赛专用大全

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5、（万元）#备注#1#2#合 计#3 项目验收计划#3.1 项目验收原则#1、 审查提供验收的各类文档的正确性、完整性和统一性，审查文档是否齐全、合理；#2、 审查项目功能是否达到了合同规定的要求；#3、 审查项目有关服务指标是否达到了合同的要求；#4、 审查项目投资以及实施进度的情况；#5、 对项目的技术水平做出评价，并得出项目的验收结论。
#3.2 项目验收职责分配#验收人员#所属单位#所属角色#相关职责#3.3 项目验收内容（按实际项目类容进行填写）#1、 硬件设备验收；#2、 软件平台验收；#3、 应用系统验收；#4、 项目文档验收；#5、 项目服务响应（如售后服务、问题相应等方面）验收。
#4 项目验收情况汇总#4.1 项目验收情况汇总表#序号#验收项#验收意见#备注#通过#不通过#总体意见：#项目验收组长（签字）：#未通过理由：#项目验收组长（签字）：。

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8、幅缺少了大海和浪花，使用时应加以改造），有利于图文结合了解词句意思和了解课文内容。
#3.本课继续让学生认识偏旁禾字旁，根据教师用书对“要求认识的字”教学要注意的问题，认识偏旁的目的，是知道合体字这个概念和了解其表意的功能，以帮助学生用自己的办法识记汉字，教学时不要拔高目标要求。
#4.课文长句子较多，应安排好读好停顿的朗读训练。
#学情分析：#1.有部分学生汉语拼音拼读、认读能力还是比较薄弱，要充分利用课文全注音的有利条件，提高这部分学生的拼读、认读能力，让学习慢的学生也能通过课文的学习达到汉语拼音学习的目标要求。
#2.虽然学生已经逐步适应课堂的学习，但是由于一上学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，因此，除了在学习上不断给予任务激发学习兴趣外，有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中，例如，“比比谁的红花多”“闯关”“登高峰”等等，以维持学习兴趣。
#3课文描绘的大海、沙滩、浪花、海螺、贝壳的景象，学生有的会身临其境，获得体验，而大多数学生只可能通过不同的媒体有所认识了解（除了生活在海边的。

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