有我们的衣食之源四下道德法治

1、课题: 7.我们的衣食之源美好生活的保证科目:道德与法治教学对象: 四年级课时:1课时提供者:单位:一教学内容分析简要说明课题学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性义务教育课程标准实验教科书部编版道德与法治四年级下册第三单元美好的生活哪里。

2、过程与方法: 通过资料的收集，提高学生观察生活并进行初步分析的能力。
情感态度价值观:学生能够进行初步的社会调查，观察社会事物，获取社会信息。
感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。
三、学习者特征分析（说明学。

3、部编四下道德与法治第7课有我们的衣食之源微课图文讲解教案知识点1. 生活中,我们要知道一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰2. 我们国家是一个农业大国,农业生产种类多样,有种植业畜牧业林业和渔业.农业生产和人们生活联系密切.3. 。

4、育秧_（）_（）_碾米。
来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK3、我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（ ）、有（。

5、农业生产和人们生活联系密切。
3. 农业是我们的（衣食之源），我们（吃的、用的、穿的、住的、行的），样样离不开农业。
农业为我们（提供食物），为工业生产（提供原材料）。
4. 自2018年起，我国将每年（秋分日）定位“（中国农民丰收节。

6、部编版道德与法治四年级下册第三单元第7课我们的衣食之源教学素材第7课我们的衣食之源一文字图片资源资源一主题:生活离不开农业内容及形式:农业不仅是国民经济的基础,更是人们的衣食之源生存之本.教师用文字图片视频文字材料等资源形式,从衣食住行用等。