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6、基本一讲解本学期体育课的要求和任务内容.二如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体.1 可以做游戏,使大脑灵活.2 和同学一起活动.3 进行日光浴.1 教室讲解语言要清晰.2 要求:学生认。

7、课程标准不强调教材的技术体系,但不是不要体系.严格按五个学习领域水平一的内容标准,设定了具体内容. 一体育基本常识:这部分教材是体育教学内容的重要组成部分,是其他活动性教材不可替代的内容.二基本活动:基本活动。

8、踏石过河攻关;六 1支撑跳跃;攻关;1韵律活动;2复习:支撑跳跃;七 1设计:立卧撑;绑腿赛跑;1跳双绳;迎面接力;八 1跑:走跑交替;跳进去拍人;1跳大绳;障碍物。

9、四心理健康领域了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系,包括以下四个方面:1身体健康状况变化时的心理感受2理解体育活动与自尊自信的关系3通过体育活动等方法调控情绪4养成克服困难的坚强意志品质五。

10、6讨论:你认为的大哥哥大姐姐形象是怎样的提示:从学习劳动与同学关系与老师关系方面考虑第二课应该和什么人交朋友一活动目标懂得什么是真正的友谊,学交更多更好的朋友.二活动要点1选择朋友很重。

11、注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯.2 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快静齐.3 。

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