云雀的心愿云雀心愿说课稿

1、云雀的心愿教学设计1云雀的心愿教学设计作者:陆凤娟转贴自:转载点击数:425作者陆凤娟教材简析:本文是一篇童话故事.讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成沙漠,有的地方河水泛滥成灾,心里很难过.听了妈妈的话,小云。

2、19云雀的心愿,森林实在是太重要了,云雀妈妈和小云雀到过哪些地方,一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼,这里的风沙真讨厌小云雀埋怨说,漫天飞舞,贫瘠的沙漠,孩子,以前这里也是一片茂密的森林.后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。

3、指名说.预设:云雀的心愿是什么为什么云雀会有这样的心愿4.教师小结:同学们的问题提得很好.心中有问题,可以使我们的读书更有目的,读后的收获会更大.让我们带着问题来自由读课文吧二初读课文,整体感知。

4、云雀的心愿教学设计教学目标: 1有感情地朗读课文. 2理解课文内容,能从课文内容中懂得保护森林的重要性,体会人类植树造林的美好心愿,增强环保意识.教学重点: 通过品读,认识森林的重要性.教学难点: 帮助学生理解森林是个大水库.教具准备: 多。

5、全文共15个自然段,按照云雀飞行的地点可分四个部分第一部分是写人们伐树毁林,森林变成沙漠.第二部分是写人们伐树毁林,河水泛滥成灾.第三部分是写森林是个巨大的空调器.第四部分是写把沙漠变成绿洲是云雀的心愿.本文以小云雀和妈妈对。

6、云雀为什么会产生这样的心愿,从而带领学生阅读文章第二三四部分,看看小云雀跟着妈妈飞到了哪些地方,看到了哪些景象.引导学生朗读对话,体会人物说话的语气和心情,进而了解森林的重要作用,从而把学到语言和知识运用到生活中去,进一步加深印象。

7、云雀的心愿教学设计云雀的心愿教学设计 教学目标 1.学习田字格里的生字.联系上下文,借助音频视频等信息化手段,理解贫瘠乱砍滥伐泛滥成灾等词语. 2.正确流利有感情地朗读课文,能借助示意树复述森林是个大水库. 3.在品词析句想象说话中感受森林。

8、 云雀的心愿教学设计教材分析:云雀的心愿是一篇童话故事,记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到伐树毁林的危害,说明保护森林的重要性,表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿.全文以拟人化的手法,以小云雀和妈妈对话为主要形式,寓环保知识于有趣的故。

9、心 愿,21 云雀的心愿,云雀,体型及羽色略似麻雀,背部花褐色和浅黄色,胸腹部白色至深棕色.是鸣禽中少数能在飞行中歌唱的鸟类之一.生活在草原荒漠半荒漠等地.云雀是丹麦法国的国鸟,读读课文,找一找,云雀的心愿是什么呢,明年春天,我一定邀上小。

10、云雀的心愿教学设计云雀的心愿教学设计云雀的心愿教学目标认知:能正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读.学会本课11个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解生字组成的词.2技能:体会陈述句和反问名在语气上的不同.用森林实在太重要了为中心句概。

11、云雀的心愿实录与评析课堂实录师:自由朗读课文第五自然段,哪些词语震动了你,找一找,圈一圈;哪些句子让你浮想联翩,画一画,标一标,再在书旁边把你的读书时心里的想法写下来.生埋头读书,凝神运思,再动笔圈画起来,写出心里感受师:刚才同学们读书,我。

12、云雀的心愿教学片段师:夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看.飞呀飞,他们先飞到了哪儿呢生:他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空.师:他们飞到一片沙漠的上空,看到了些什么呢遇到了什么呢生1:他们看到地上的黄沙漫天飞舞.生2:他们被风沙迷得睁不开眼。

13、云雀的心愿教学反思1自主学习,理清课文内容云雀的心愿是到沙漠去种树,让沙漠变成绿洲.为什么云雀会有这样的心愿我引导学生快速浏览课文,从文中找出云雀产生这一心愿的原因,点出关健句:森林实在是太重要了小云雀又为什么会认为:森林实在是太重要了呢它。

14、云雀的心愿作业设计一给下列字选择正确的读音.渗进shegrave;nchn埋怨maacute;imaacute;n树冠gunguagrave;n河堤dtiacute;贫瘠jjiacute;二选词填空.凶狠凶猛强烈猛烈1洪水地冲向大地,淹没了。

15、云雀的心愿课堂实录片段师:读课文,想一想,云雀妈妈和小云雀飞过了哪几个地方生:读课文生:云雀妈妈和小云雀飞到过沙漠大河森林.师板书师:我们先来读一读有关沙漠的这一部分,说说他们看到的沙漠是什么样子的重点词语是哪几个生:读课文后一阵狂风刮过。

16、云雀的心愿教学设计课题苏教版小学语文第八册第20课云雀的心愿教材简解这篇课文以拟人的写法,以描写人物对话为主要形式,寓环境保护的科学道理于有趣的故事中.讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成沙漠,有的地方河水泛滥。

17、云雀的心愿教学设计3教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,复述课文.2学会本课9mdash;mdash;11个生字,认识7mdash;mdash;9个生字,理解由生字组成的词语.3通过品读,体会陈述句反问句在语气上的不。

18、云雀的心愿教学设计2教学目标:1学习18自然段,第14自然段;理解森林为什么实在是太重要了.2朗读训练:根据说话的语气朗读;抓住重点字词体会进行朗读.3句式训练:森林实在是太重要了因为.教学重点:理解森林为什么实在是太重要了教学设计:第一课。

19、云雀的心愿 教学设计云雀的心愿教学设计教学提示:一课型:阅读课.二教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文.2学会本课十个生字,两条绿线内的2个字只识不写.理解由生字组成的词语.能用可以也可以造句.3认识森林对环境保护的重要作。

20、云雀的心愿教案设计一云雀的心愿教案设计一 设计理念: 本课的教学重心放在创设综合化生活化的语文实践活动板块上,踏踏实实地帮助学生做到以下九字诀:读进去记得住用得出. 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文. 2.学会本。

21、瞿玉玲云雀的心愿19.云雀的心愿教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文.2学会本课十个生字,两条绿线内的2个字只识不写.理解由生字组成的词语.能用可以也可以造句.3认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养。