正弦波方波相互转换

1、数字八路抢答器及方波三角波正弦波转换器 课程设计说明书课程设计名称: 电子课程设计 课程设计题目: 数字八路抢答器 学 院 名 称: 信息工程学院 专业: 班级: 学号: 姓名: 评分: 教师: 2013 年 11月 30电子课程设计20 。

2、设计制作正弦波方波三角波函数转换器物理与电子信息学院模拟电路课程设计成绩评定表专业:电子科学与技术班级:07电子本学号: : 课题名称设计制作正弦波方波三角波函数转换器设计任务与要求输出波形频率围为0.2KHz20kHz且连续可调;正弦波幅。

3、设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器模拟电路课程设计报告 设计课题:设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器专业班级: 电信本 学生姓名: 学 号:47指导教师: 设计时间: 1月7日 设计制作一个产生正弦波方波三角波函数转换器一设。

4、众所周知,制作函数发生器的电路有很多种.本次设计先通过RC正弦波振荡电路产生正弦波,这是一种频率可调的移相式正弦波发生器电路,其频率稳定一般为实验所确定,然后可以通过改变电容值来改变再通过电压比较器产生方波,最后通过积分电路形成三角波。

5、整理设计制作正弦波方波三角波函数转换器物理与电子信息学院模拟电路课程设计成绩评定表专业:电子科学与技术班级:07电子本学号: 姓名: 课题名称设计制作正弦波方波三角波函数转换器设计任务与要求输出波形频率范围为0.2KHz20kHz且连续可调。

6、具体设计可参考以下方案.方案一文氏桥式振荡器RC串并联正弦波振荡器产生正弦波输出,其主要特点是采用RC串并联网络作为选频和反馈网络,其振荡频率f012RC,改变RC的数值,可得到不同频率的正弦波信号输出.用集成运。

7、摘要 本次课程设计得目得就是:应用电路分析低频等所学得知识设计一个正弦波方波锯齿波函数发生器.设计得正弦波方波锯齿波函数发生器就是由正弦波发生器过零比较器积分电路等三大部分组成.正弦波发生器产生正弦波,正弦波经过。

8、众所周知,制作函数发生器的电路有很多种.本次设计先通过RC正弦波振荡电路产生正弦波,这是一种频率可调的移相式正弦波发生器电路,其频率稳定一般为实验所确定,然后可以通过改变电容值来改变再通过电压比较器产生方波,最后通过积分电路形成三角波。

9、正弦波方波锯齿波转换器的设计讲解钦 州学院 模拟电子技术课程设计报告 正弦波方波锯齿波函数转换器 院 系 物理与材料科学学院 专 业 学 生 班 级 姓 名 指导教师单位 物理与材料科学学院 指导教师姓名 指导教师职称 副教授 2013年4。

10、 院 系 物理与材料科学学院 专 业 学 生 班 级 姓 名 指导教师单位 物理与材料科学学院 指导教师姓名 指导教师职称 副教授 2013年4月正弦波方波锯。

11、正弦波和非正弦波发生电路常作为信号源被广泛地应用于无线电通信以及自动测量和自动控制等系统中.通常把既能产生正弦波又能产生三角波方波锯齿波等非正弦输出信号的电路叫作函数信号发生器.本设计中依靠自激振荡产生正弦波,再通过过零比较器生。

12、模拟电子方波正弦波三角波转换教材第1章 绪论1.1简介在人们认识自然改造自然的过程中,经常需要对各种各样的电子信号进行测量,因而如何根据被测量电子信号的不同特征和测量要求,灵活快速的选用不同特征的信号源成了现代测量技术值得深入研究的课题.信。

13、模拟电子方波正弦波三角波转换全解模拟电子方波正弦波三角波转换全解第1章 绪论1.1简介在人们认识自然改造自然的过程中,经常需要对各种各样的电子信号进行测量,因而如何根据被测量电子信号的不同特征和测量要求,灵活快速的选用不同特征的信号源成了现。