无知者无畏可用材料话题作文不知者无畏写作指导数学家高斯18岁时解开了一个两千多年历史的数学悬案多年后,高斯回忆说,如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题,我不可能就在一个晚上把它解出来.海伦凯勒说:我没有见过这个世界,所以我可以描绘出,原命题中，无畏是无知的结果，无知是无畏产生的条件，随意改动
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1、无知者无畏可用材料话题作文不知者无畏写作指导数学家高斯18岁时解开了一个两千多年历史的数学悬案多年后,高斯回忆说,如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题,我不可能就在一个晚上把它解出来.海伦凯勒说:我没有见过这个世界,所以我可以描绘出。
2、原命题中，无畏是无知的结果，无知是无畏产生的条件，随意改动条件与结果的作法都是错误的。
从“不知者无畏”的构词方式来讲，属于条件关系，即只有不知，才能无畏，或因果关系，因为不知，所以无畏。
“不知”与“无畏”是两个动词，那么这两词动词的。
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