中等职业教育汽车运用

1、新能源汽车运用与维修专业论证报告一新能源汽车专业人才需求分析一增设新能源汽车专业是我国教育事业发展的需要新能源汽车产业经过八五九五十五三个五年计划的政策支持, 新能源汽车开始产业化.十一五十二五计划中将新能源汽车列为重点发 展领域,在201。

2、中等职业学校班主任能力比赛汽车运用与维修班级建设方案2020 2023本方案以中等职业学校德育大纲关于加强中等职业学校班主任工作的意见等文件为 依据,能够有效指导建班育人工作,培育德智体美劳全面发展的新时代中职生.三品六点打造优质班级汽车运。

3、中等职业教育汽车制造与检修专业指导性人才培养方案江苏省中等职业教育汽车制造与检修专业指导性人才培养方案一专业与专门化方向 专业名称:汽车制造与检修专业方向051700专门化方向:发动机装配与检修汽车装配与调试二入学要求与基本学制入学要求:初。

4、中等职业学校汽车运用与维修专业实训基地设备基本配置推荐标准附件2:中等职业学校汽车运用与维修专业实训基地设备基本配置推荐标准1. 适用范围:本标准适用于中等职业学校和培训机构汽车维修实训基地建设.2. 制定依据:实训设备的配置和分类参照以下。

5、二专业知识和技能1掌握从事本专业必需的文化基础知识,包括:哲学思想道德与法律职业生涯指导英语计算机应用基础体育语文数学普通话礼仪安全教育心理健康等;2掌握机械制图电工电子技术等相关知识;3掌。

6、陈仓职教中心汽车运用与维修专业教学计划 4陈仓区职教中心汽车运用与维修专业学分制实施性教学计划汽车运用与维修专业组二一三年六月汽车运用与维修专业学分制实施性教学计划一 市场分析与专业设置一所设专业对应的行业在当前经济中的发展现状及发展趋势从。

7、3了解汽车车身的各种装置2学时.第一节 汽车车身分类 汽车车身的定义:供驾驶员操作以及容纳乘客和货物的场所.根据用途分类:客车车身货车车身;根据结构形式分类:骨架式半骨架式壳体式;骨架式:车身。

8、汽车运用与维修专业实习训方案一 指导思想以中国教育改革和发展纲要为指针,以省颁汽车运用与维修专业技能训练大纲为依据,全面贯彻落实以就业为导向,培养合格的专业技术人才,为地方经济建设服务的办学方向.加强技能训练,抓好常规的管理,为一次性就业打。

9、东营市中等职业学校技能竞赛汽车运用与维修技能比赛规程东营市2011年中等职业学校技能竞赛汽车运用与维修技能比赛规程一比赛项目及内容一比赛项目本次比赛设汽车维修基本技能汽车二级维护汽车车身修复和汽车车身涂装四个项目.其中,汽车二级维护为团体比。

10、3成都市中等职业学校学年度上期汽车运用与维修专业教学指导意见成都市中等职业学校20202021学年度上期汽车运用与维修专业教学指导意见一总体要求本专业培养与地方经济和行业相适应,具备良好职业道德和坚定理想信念,面向汽车生产维修企业从事汽车制。

11、中职学校汽车运用与维修专业教学计划中职学校汽车运用与维修专业教学计划一专业名称:汽车运用与维修二入学资格:初中毕业或相当于初中毕业文化程度三学习年限:三年四培养目标:面向汽车维修业,培养德智体美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水。

12、上海中等职业学校装备配置指导标准汽车运用与维修专业上海市中等职业学校 汽车运用与维修专业装备配置指导标准22010年7月一适用范围: 本标准适用于上海市中等职业学校汽车运用与维修专业实训基地建设,包括教学仪器和实验实训设备的配置. 二配置依。

13、中职学校汽车运用与维修专业教学计划中职学校汽车运用与维修专业教学计划一专业名称:汽车运用与维修二入学资格:初中毕业或相当于初中毕业文化程度三学习年限:三年四培养目标:面向汽车维修业,培养德智体美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水。

14、浙江省中等职业学校职业能力大赛汽车运用与维修赛项规程解析附件12016年浙江省中等职业学校职业能力大赛学生技术技能类汽车运用与维修赛项规程一赛项名称赛项名称:汽车运用与维修赛项组别:中职组赛项归属产业:第三产业现代服务业二竞赛目的通过竞赛。

15、汽车运用与维修专业教学计划天津市东丽区职业教育中心学校 专业代码:0615天 津 市 中 等 职 业 学 校汽车运用与维修专业实施性教学计划试用天津市东丽区职业教育中心学校审核单位:章审批单位:章目录一 指导思想3二 培养目标与规格4三 核。

16、内蒙古自治区中等职业学校技能大赛汽车运用与维修赛项规程附件4:2014年内蒙古自治区中等职业学校技能大赛技能大赛汽车运用与维修专业赛项规程一赛项名称汽车运用与维修专业赛项.二竞赛目的通过竞赛,培养适应汽车维修行业发展需要的技能型人才;检验制。